Н.И. Ворожейкина. Характеристики исторических личностей в современных учебниках истории

Страницы: 54–58.

Тип статьи: научная.

Автор:

Наталия Ивановна Ворожейкина

кандидат педагогических наук, Институт стратегии развития образования РАО.

Аннотация. Автор анализирует современные учебники отечественной истории, выявляя их возможности в показе исторических личностей, приводит примеры заданий и учебных ситуаций.

Ключевые слова: учебники, содержательная линия «человек в истории», характеристика исторической личности, текстовый и визуальный материалы, вопросы и задания.

Для цитаты: Ворожейкина Н.И. Характеристики исторических личностей в современных учебниках истории // Преподавание истории и обществознания в школе. 2019. № 5. С. 54–58.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=84364&SECTION_ID=45

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Characteristics of historical personalities in contemporary History textbooks.

Author:

Natalia I. Vorozheykina

PhD (Education), Institute for Strategy of Education Development of RAE (Russian Academy of Education)

Abstract. The author analyzes contemporary textbooks on Russian history taking into consideration their resources in characteristics of historical personalities. In light of this observation recommendations for projecting learning situations and tasks for students are proposed.

Keywords: textbooks, line “people in history”, characteristic of a historical personality, texts and visual materials, questions and tasks.

Литература:

Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории. URL: http://rushistory.org/wp-content/uploads/2014/07/koncepcia_final (дата обращения 06.11. 2018).

Алексашкина Л.Н. Концепция исторического образования в средней школе // ПИОШ. 2009. № 6.

Алексашкина Л.Н., Ворожейкина Н.И. История. Планируемые результаты. Система заданий. 5–9 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций. М., 2014.

Алексашкина Л.Н. Преподавание истории в школе: от педагогического проекта к практике: пособие для учителя. М., 2018.

Пчелов Е.В., Лукин П.В. История России. XVI–XVII века: Учебник для 7 класса общеобразовательных организаций. М., 2015

Арсентьев Н.М., Данилов А.А., И.В. Курукин и др. История России. 7 класс Учеб. для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч. 1 / Под ред А.В. Торкунова. М., 2016.; Арсентьев Н.М., Данилов А.А., И.В. Курукин и др. История России. 7 класс: Учеб. для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч. 2 / Под ред. А.В. Торкунова. М., 2016.

Алексашкина Л.Н., Ворожейкина Н.И. Визуальные источники в современных учебниках истории как объект познавательной деятельности школьников // Ценности и смыслы. 2018. № 5 (57). С. 58–72.

Алексашкина Л.Н., Ворожейкина Н.И. Электронные формы учебников истории: образовательный потенциал и использование в школьной практике // ПИОШ. 2017. № 2. С. 28–38.

Андреев И.Л., Ляшенко Л.М., Амосова И.В. и др. История России: конец XVII–XVIII в. 8 кл.: Учебник. М., 2016..

Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др. История России. 6 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. В 2 ч . Ч. 2 / Под ред. А.В. Торкунова. М., 2016.

Захаров В.Н., Пчелов Е.В. История России. XVIII век: Учебник для 8 класса общеобразоват. организаций. М., 2015.

Алексашкина Л.Н. Преподавание истории в школе: от педагогического проекта к практике: пособие для учителя. М., 2018.

Алексашкина Л.Н. «Человек в истории»: содержание и методика изучения в школе // «История в человеке, попавшемся на ее дороге»: историческая биография в Сибири XIX–XXI веков (историографический, источниковедческий и методический аспекты): коллективная монография, посвященная памяти В.Ф.  Цыбы. Новосибирск, 2018. С. 218–230; Ворожейкина Н.И. Человек в истории России // ПИОШ. 2016. № 3. С. 23–29; Алексашкина Л.Н., Ворожейкина Н.И. Промежуточное тестирование. История России. 10 класс. М., 2015.