Оксана Степаненкова. Витагенная методика и ее применение на уроках литературы в 9-м классе средней школы. на материале комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»

Тип статьи: научная

Страницы: 29–36

Автор:

Оксана Степаненкова

Студентка 4 курса Института филологии ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет».

Аннотация: К сожалению, в современной школе отмечается падение интереса к художественной литературе. Поэтому среди педагогов остро ставится вопрос: «как пробудить интерес к изучению классики?». В статье представлена попытка применения т. н. витагенного метода в преподавании литературы в средних классах школы для оптимизации практической деятельности учителя – на примере произведения А.С. Грибоедова «Горе от ума» в девятых классах. Педагогическая значимость работы заключается в том, что данная методика появилась сравнительно недавно и ее применение еще не до конца изучено. Рассмотрена концепция методики, описаны возможные методы преподавания с учетом возрастных особенностей девятиклассников и воздействия методики на обучающихся, проанализировано практическое применение метода. Методологической базой исследования явились труды методистов А.С. Белкина, И.Д. Возжениковой, Н.К. Жуковой, Д. В. Качалова, В.А. Кривенко, Н.Г. Свининой.

Ключевые слова: витагенный метод, голографическая проекция, личный опыт, «Я» - концепция, витагенная проекция, Александр Грибоедов, «Горе от ума», методика преподавания литературы

Для цитаты: Оксана Степаненкова. Витагенная методика и ее применение на уроках литературы в 9-м классе средней школы (на материале комедии А.С. Грибоедова «Горя от ума») . – 2019. № 2. – с. 32–39

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=84729&SECTION_ID=46

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Vitagenic technique and its application in literature lessons in the 9th grade of high school (based on the material of A. Griboedov’s comedy “Woe from Wit”)

Author:

Oksana Stepanenkova

4th year student of the Institute of Philology of Moscow State Pedagogical University.

Annotation: Often our children have pure interest to literature. Therefore among teachers lately the question is posed very sharply: «how to arouse interest in the study of classical literature?». In my article, I want to present the practical possibility of using the invented in 1990s in Russia vitagen method of teaching literature in secondary school to optimize the teacher’s practical activities/ We demonstrate the possibilities of thw method, using the example of A.S. Griboyedov’s comedy «The Woes of Wit». The pedagogical significance of the work lies in the fact that the proposed technique and its application has not been fully studied so far. We try to review the concept of the methodology, describe the possible teaching methods, taking into account the age peculiarities of ninth-graders and the impact of the methodology on students, to analyze the use of the vitagenic method using the text of classical literature. The methodological and theoretical base of the research was the works of the following educators: A.S. Belkin, I.D. Vozzhenikova, N.K. Zhukova, D.V. Kachalov, V.A. Krivenko, N.G. Svinina.

Keywords: vitagen method, holographic projection, personal experience, «I» concept, vitagen projection, Alexander Griboyedov, «The Woes of Wit»

Литература и источники

1. Белкин А.С. Основы возрастной педагогики: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 192 с.

2. Белкин А.С., Вербицкая Н.О. Витагенное образование в системе педагогического знания (Витагенная концепция личности) // Педагогическое образование. — 2007. — № 1. — С. 26–32.

3. Белкин А.С., Возженикова И.Д. Голография как педагогический метод моделирования образовательных объектов // Пайдея. — 2004.– № 3. — С. 6–11.

4. Белкин А. С. Теория и практика витагенного обучения с голографическим методом проекций // Школьные технологии. — 1997. — № 4. — С. 3–10.

5. Литература. 9 класс. Поурочные планы по учебникам В.Я. Коровиной, Т.Ф. Курдюмовой. 4-е изд., перераб. и доп. — М., 2016. — 416 с.

6. Грибоедов А.С. «Горе от ума» / Подг. изд.: Н.К. Пиксанов, А.Л. Гришунин. 2-е изд. — М.: Наука, 1987. — Сер. «Лит. памятники». — 480 с.

7. Орлов В.Н. Грибоедов и его комедия // Эл. ресурс: URL: http://russkay-literatura.ru/analiz-tvorchestva/136-griboedov-a-s-biografiya-analiz-tvorchestva/821-a-s-griboedov-i-ego-komediya.html. Режим доступа: 29.11.2018