Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Малова И.Е., Еловикова Ю.А., Корпачева М.А., Малинникова Н.А., Чиспияков С.В. Задачи с экономическим содержанием и работа с ними как с текстовыми. Часть 2



Страницы: 14–25

 

Авторы:

И.Е. Малова, д.п.н., профессор,

ФГБУН«Южный математический институт» Владикавказского научного центра Российской академии наук,

e-mail: mira44@yandex.ru,

Ю.А. Еловикова, к.ф.-м.н., доцент.

ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет имени академика

И.Г. Петровского»,

e-mail: elov77@yandex.ru

М.А. Корпачева, к.ф.-м.н., доцент.

ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского»,

e-mail: makorpachova@mail.ru,

Н.А. Малинникова, к.п.н. доцент.

ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского»,

e-mail: nasom68@mail.ru.

Чиспияков С.В., к.ф.-м.н.,

ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского»,

e-mail:chispiyakoff@yandex.ru.

 

Ключевые слова: обучение, задача на кредит, задача на вклад, текстовая задача, учебный диалог.

 

Аннотация: предложен подход к обучению решению задач с экономическим содержанием на основе требований к решению текстовых задач. Сформулированы методические задачи по обеспечению успешности учащихся в решении задач «на кредит» и «на вклад». Раскрыта организация учебного диалога с учащимися на различных этапах решения задач.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Еconomical exercises and work with them as text. Part 2

 

Authors:

I.E. Malova, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor.

Senior Researcherof Southern Mathematical Institute of the Vladikavkaz Scientific Center of the Russian Academy of Sciences,

e-mail: mira44@yandex.ru,

I.A. Elovikova, Candidate of Physical and Mathematical Sciences, Associate Professor.

Associate Professor at the department of Mathematical Analysis, Algebra and Geometry, Bryansk state university named after academician I.G. Petrovsky,

e-mail: elov77@yandex.ru

M.A. Korpacheva, Candidate of Physical and MathematicalSciences, Associate Professor.

Associate Professor at the department of Mathematical Analysis, Algebra and Geometry, Bryansk state university named after academician I.G. Petrovsky.

e-mail: makorpachova@mail.ru,

N.A. Malinnikova, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor.

Associate Professor at the department of Mathematical Analysis, Algebra and Geometry, Bryansk state university named after academician I.G. Petrovsky.

e-mail: nasom68@mail.ru.

S.V. Chispiyakov, Candidate Physical and MathematicalSciences.

Associate Professor at the department of Mathematical Analysis, Algebra and Geometry, Bryansk state university named after academician I.G. Petrovsky.

e-mail:chispiyakoff@yandex.ru.

 

Keywords: teaching, a loan exercise, a deposit exercise, a text exercise, an academic dialogue.

 

Abstract: the article suggests the concept of teaching doing economical exercises on the basis of demands to the doing of text exercises. There are methodical tasks formulated that assure students` success in the doing of bank loan and deposit exercises. The organization of the academic dialogue on different stages of exercise doing is given.

 



Литература

6. Малова И.Е., Горохова С.К., Малинникова Н.А., Яцковская Г.А. Теория и методика обучения математике в средней школе. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2009. – 445 с.

7. Пойа Д. Как решать задачу: пособие для учителей. – М.: Учпедгиз, 1959. – 208 с. (электронный ресурс: http://www.mathedu.ru/lib/books/poya_kak_reshat_zadachu_1959/#208) (дата просмотра 15.12.2018).

8. Фридман Л.М. Из истории борьбы за внедрение в курс математики аналитических сюжетных задач // Математика в школе, № 2, 2015. – С.54–60 (публикация подготовлена Н. Карпушиной).


Яндекс.Метрика