Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Протоиерей Сергий Рыбаков. Педагогические модели/схематизации и проблема их ограниченности



Тип статьи: научная

 

Страницы: 3 –8

 

Автор:

Протоиерей Сергий Рыбаков

кандидат физико-математических наук, председатель отдела религиозного образования и катехизации Рязанской епархии, настоятель Студенческого Покровско-Татьянинского храма, доцент кафедры теологии Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина, г. Рязань.

 

Аннотация: Возможно ли сегодня решать задачу индивидуально-личностного Преображения? Комплекс каких необходимых педагогических условий может предложить для этого православная педагогика? Из каких уровней знаний, умений и навыков будет состоять необходимая нам матрица?

 

Ключевые слова: утрата Бога, каскад разрывов, дополнительные искажения, Преображение человека

 

 

Для цитаты: Протоиерей Сергий Рыбаков Кирилл. Педагогические модели/схематизации и проблема их ограниченности. – 2019. № 4. – с. 3–8

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=85140&SECTION_ID=40

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Pedagogical models / schematization and the problem of their limitations

 

Author:

Archpriest Sergiy Rybakov

Ph.D. in Physics and Mathematics, Chairman of the Department of Religious Education and Catechesis of the Ryazan Diocese, abbot of Student Intercession-Tatiana Church, Associate Professor of Theology at Ryazan State University named after S. A. Yesenin, Ryazan.

 

Annotation: Is it possible today to solve the problem of an individual-personal Transformation? What complex of pedagogical conditions can Orthodox pedagogy offer for this? What levels of knowledge and skills will the matrix we need consist of?

 

Keywords: loss of God, cascade of gaps, additional distortions, Transformation of a person

 


Яндекс.Метрика