Московченко Н.Н. Интерактивные задания для формирующего контроля знаний на уроках технологии

Тип статьи: научная

Страницы: 9-15

Автор:

Московченко Николай Николаевич,

учитель технологии, школа №45

г. Белгород

Ключевые слова: обучение технологии, интерактивные задания, формирующее оценивание, смартфон, планшет, LearningApps.org, QR-код.

Аннотация. В статье рассказывается об использовании на уроках технологии смартфонов и планшетов для формирующего контроля знаний обучающихся через решение интерактивных заданий, создаваемых на сервисе LearningApps.org.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Interactive tasks for shaping knowledge control on technology lessons

Author:

Moskovchenko, Nikolai Nikolaevich,

technology teacher, school No. 45

Belgorod

Keywords: technology training, interactive tasks, rating, smartphone, tablet, LearningApps .org, QR-code.

Abstract: The article describes the use of technology of smartphones and tablets in lessons for shaping knowledge control of students through the solution of interactive tasks created on the service LearningApps .org.

Литература

1.            Формирующее оценивание как средство повышения эффективности образовательного процесса [Электронный ресурс] / Журнал Педагог.– Режим доступа: URL:https://zhurnalpedagog.ru/servisy/publik/publ?id=11737 (дата обращения: 23.03 .2019).

2.            Новикова Н.Н. Мобильные устройства в мониторинге результатов обучения школьников на уроках технологии//Школа и производство.2019.№7.С. 12-16.

3. Главный конкурент образования – Netflix [Электронный ресурс] / Edutainme - новые технологии в образовании.– Режим доступа: URL:http://www.edutainme.ru/post/glavnyy-konkurent-obrazovaniya-netflix/ (дата обращения: 23.03.2019).

4. Концепция преподавания учебного предмета «Технология» [Электронный ресурс] /Банк документов. Министерство просвещения Российской Федерации.– Режим доступа: URL:https://docs.edu.gov.ru/document/c4d7feb359d9563f114aea8106c9a2aa/ (дата обращения: 23.03.2019).