И.А. Лобанов. Изучение обществознания в условиях усиления влияния средств массовой информации на сознание и поведение подростков: новые возможности и новые риски

Тип статьи: научная

Страницы: 46–50.

Автор:

Илья Анатольевич Лобанов

научный сотрудник лаборатории социально-гуманитарного общего образования, ФГБНУ Институт стратегии развития образования РАО, г. Москва.

Ключевые слова: средства массовой информации, подростки, учитель, обществознание, копинг-стратегии.

Аннотация. Современное общество характеризуется особой ролью средств массовой информации в различных сферах жизни. Под воздействием СМИ намечаются изменения, связанные с организацией учебного процесса, которые стали предметом анализа в статье.

Для цитаты: Лобанов И.А. Изучение обществознания в условиях усиления влияния средств массовой информации на сознание и поведение подростков: новые возможности и новые риски // Преподавание истории и обществознания в школе. 2020. № 2. С. 46–51.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=85619&SECTION_ID=45

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Study of social science in conditions of increasing influence of funds mass media on the consciousness and behavior of adolescents: new opportunities and new risks.

Author:

Ilya A. Lobanov

researcher, center of social-humanitarian education, Federal Institute of education development strategy of RAO, Moscow.

Keywords: mass media, teenagers, teacher, social studies, coping strategies.

Abstract. Modern society is characterized by a special role of mass media in various spheres of life. Under the influence of mass media the changes connected with the organization of educational process which became a subject of the analysis in article are planned.

Литература:

1.      Антонова Н.В. Психология массовых коммуникаций: Учебник и практикум для академического бакалавриата. М., 2015.

2.      Бразевич С.С., Сафронова Ж.С., Бразевич Д.С., Матюха Д.В. Исследование интересов молодежи через тематический репертуар общения в студенческой среде: кейс социальной сети «ВКонтакте» // Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены. 2019. № 1.

3.      Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2018 года по обществознанию. URL: http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatory.

4.      Лазебникова А.Ю. Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания обществознания (на основе анализа типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ЕГЭ). URL: http://www.fipi.ru/sites/default/files/document/1409347255/metod_rekom_ob_2014.pdf/

5.      Лискова Т.Е. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 года по обществознанию. URL: http://fipi.ru/sites/default/files/document/1535372249/obshchestvoznanie_2018.pdf

6.      Омельченко Е.Л. Уникален ли российский случай трансформации молодежных культурных практик? // Мониторинг общественного мнения: Экономические  и социальные перемены. 2019. №1.

7.      «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» от 29.12.2010 № 436-ФЗ (последняя редакция). URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_108808/

8.      Отчет: Индекс развития медиасферы – 2018. Динамика институционального развития средств массовой информации в субъектах РФ верхнего уровня в 2015–2018 гг.) / URL: https://komitetgi.ru/analytics/4001/.

9.      Рассказова Е.И., Гордеева Т.О., Осин Е.Н. Копинг-стратегии в структуре деятельности и саморегуляции: психометрические характеристики и возможности применения методики cope // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2010. № 1.

10.   Рулиене Л.Н., Намсараев С.Д. Облик трансформирующегося образовательного процесса в постиндустриальном обществе Сборник научных трудов международной научно-практической конференции 6–7 июня 2016 г. М., 2016.