Назарова Н. М. Воспитательный потенциал урока математики (анализ структуры урока)

Тип статьи: информационно-аналитическая.

Страницы: 25-30.

Автор:

Назарова Надежда Михайловна,

учитель математики МБОУ «Гимназия № 33» г. Ульяновска

E-mail: nadezhda_163@mail.ru

Ключевые слова: современный урок, воспитательный потенциал урока, структура урока, творческая самостоятельность, умственное воспитание,

нравственное воспитание.

Аннотация. В статье выделяются и описываются воспитательные возможности урока поэтапно в соответствии с его структурой. Автором делается акцент на создание условий для удержания и стимулирования познавательного интереса учащихся, что рассматривается как фактор качественного роста личных результатов в обучении и фактор воспитания.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Educational potential of a lesson of mathematics (analysis of structure of a lesson)

Author:

Nazarova Nadezhda Mikhailovna,

Mathematics teacher MBOU «Gymnasium No. 33» Ulyanovsk, Russian Federation

E-mail: nadezhda_163@mail.ru

Кeywords: modern lesson, educational potential of a lesson, structure of a lesson, creative independence, intellectual education, moral education.

Summary. The article highlights and describes the educational possibilities of the lesson in stages according to its structure. The author emphasizes the creation of conditions for retention and stimulation of cognitive interest of students, which is considered as a factor of qualitative growth of personal results in education and a factor of education.

Литература

1. Малышева И. А. Рефлексия на уроке // Директор школы. 2016. № 1 (204). С. 57–64.

2. Рефлексия в инновационной практике школы: монография / под ред. И. Ю. Шустовой. М.: НОУ Центр «Педагогический поиск», 2015. 152 с.

3. Шустова И. Ю. Технологии воспитания школьников с ориентацией на рефлексивный подход. М.: Сентябрь, 2016. 192 с.

4. Шустова И. Ю. Личностный образовательный результат воспитанника как основа системного развития воспитывающей общеобразовательной организации // Воспитание школьников. 2018. № 1. С. 3–10.

5. Шустова И. Ю. Воспитание в событии: ситуативная педагогика // Педагогика, 2018. № 1. С. 53–60.