М.С. Атаманская. Современный урок — это урок, развивающий ученика

Тип статьи: научная

Страницы: 17-20.

Автор:

Атаманская Маргарита Сергеевна

кандидат педагогических наук, научный консультант, Центр по подготовке ЕГЭ «Омега», Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону;

E-mail: u-235_u-238@mail.ru

Аннотация статьи

В статье рассматривается идея совместной деятельности учащихся, учителю в зоне ближайшего развития учащихся

Ключевые слова: современный урок, зона ближайшего развития ученика

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

A MODERN LESSON IS A LESSON THAT DEVELOPS THE STUDENT

Article type: the scientific

Pages: 17-20.

Author:

Atamanskaya Margarita Sergeevna

PhD (Pedagogics), scientific consultant, center for the preparation of the exam «Omega», Southern Federal University, Rostov-on-Don;

E-mail: u-235_u-238@mail.ru

Annotation:

The article deals with the idea of joint activities of students, the teacher in the zone of the closest development of students

Key words:

modern lesson, the zone of immediate development of the student

Литература

1. Абакумова И.В., Ермаков П.Н., Фоменко В.Т. Новодидактика. Книга 2. Образовательные технологии: новые ракурсы. — М.: КРЕДО, 2013.

2. Асмолов А.Г. Оптика просвещения: социокультурные перспективы. — М: Просвещение, 2012. — 447с.

3. Атаманская М.С. Возможности конструирования содержания учителями физики. Методическое пособие // Практические советы учителю. — 2008. — № 9.

4. Атаманская М.С. Моделирование процесса понимания познавательной ситуации// Материалы XIII международной научно-методической конференции «Физическое образование: проблемы и перспективы развития». 3–6 марта. — М.: МПГУ, 2014.

5. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. — М.: Смысл, 1999.

6. Цукерман Г.А. Совместная учебная деятельность как основа формирования умения учиться: Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. — М., 1992.