Мочалина М.А. (Яхрома) Использование элементов проектной деятельности в формировании читательского интереса у обучающихся с интеллектуальными нарушениями

Страницы: 34–41

Автор:

Марина Андреевна Мочалина,

учитель МАОУ «Яхромская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ОВЗ»

E-mail: knopka.mochalina@yandex.ru

В статье описан опыт работы по формированию читательского интереса у обучающихся с интеллектуальными нарушениями (6 класс) в процессе внеурочной деятельности на основе применения метода проектов.

Ключевые слова: проектная деятельность, читательский интерес, обучающиеся с интеллектуальными нарушениями.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

The use of elements of project activity in the creation of learners’ with intellectual impairments reading interests

Author:

Marina A. Mochalina

teacher of Yakhromskaya General Boarding School for Learners with Limited Health Abilities

E-mail: knopka.mochalina@yandex.ru

The author describes the experience of creation of readers’ interest among learners with intellectual impairments (Grade 6) in the process of extracurricular activities that are based on the application of the project method.

Key words: project activity, reading interest, learners with intellectual impairments.

Литература

1. Кучкуда Е.Б. Проект — одна из форм организации внеклассной работы по чтению // Начальная школа. 2013. № 1. С. 38–43.

2. Шишкова М.И. Использование проектной деятельности при работе со школьниками с интеллектуальной недостаточностью // Теоретическое обеспечение и практическая реализация помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Материалы региональной научно-практической конференции. М.: АСОУ, 2014. С. 272–276.