УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА. Оксана Гордиенко, Ксения Сидорская. Креативные приемы работы с текстами русских писателей о празднике Пасхи на уроках русского языка

Тип статьи: научная

Страницы: 88–92

Авторы:

Оксана Гордиенко

кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики преподавания русского языка Института филологии Московского педагогического государственного университета.

Ксения Сидорская

магистрант Института филологии Московского педагогического государственного университета.

.

Аннотация: Статья посвящена раскрытию различных приемов работы с текстами русских писателей о главном празднике православных христиан на уроках русского языка. Приемы работы с текстами о Пасхе даны как репродуктивные, связанные с анализом языковых особенностей текстов, так и креативные, направленные на выражение своего отношения к празднику, а в случае, если часть обучающихся не является христианами, на мысли и ассоциации, которые у них вызывают тексты и атрибутика праздника.

Ключевые слова: культуроведческий подход, преподавание русского языка, дидактический и наглядный материал, праздник Пасхи, креативная деятельность, креативные приемы.

Для цитаты: Оксана Гордиенко, Ксения Сидорская. Креативные приемы работы с текстами русских писателей о празднике Пасхи на уроках русского языка. – 2019. № 6. – с. 88–92

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=86203&SECTION_ID=46

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Creative techniques for working with texts of Russian writers about Easter on Russian language lessons

Authors:

Oksana Gordienko

candidate of pedagogical sciences, associate professor of the department of methods of teaching the Russian language at the Institute of Philology of Moscow State Pedagogical University.

Ksenia Sidorskaya

graduate student of the Institute of Philology of Moscow State Pedagogical University.

Annotation: The article is devoted to the disclosure of various methods of working with the texts of Russian writers about the main holiday of Orthodox Christians in the Russian language lessons. Methods of working with texts about Easter are given as reproductive, associated with the analysis of language features of texts, and creative, aimed at expressing their attitude towards the holiday If some of the students are not Christians, the methods of working with the texts are directed to the thoughts and associations caused by the texts and attributes of the holiday.

Keywords: cultural approach, teaching the Russian language, didactic and visual material, Easter holiday, creative activities, creative techniques

Литература

1. Вершинина Г.Б. «...Вольна о музыке глаголить»: Музыка на уроках развития речи. — М.: Новая школа, 1996. — 182 с.

2. Волкова Т.Н. Воспитание человека культуры средствами языка и искусства в процессе гуманитарного образования.– Шуя: Пед. университет, 2007. — 170 с.

3. Геро И.К. Активизация речевой деятельности учащихся на уроках русского языка в 5–7 классах средствами живописи и музыки: дис. ... канд. педагогических наук: 13.00.02. — М., 2017.

4. Гордиенко О.В. Использование произведений народной культуры при обучении русскому языку // Формирование культуроведческой компетенции учащихся при обучении русскому языку. — М., 2005. — С. 64 –108.

5. Гордиенко О.В. Креативно-ориентированная методика как фактор развития профессионального мышления будущего учителя русского языка. — М.: МПГУ, 2017. — 164 с.

6. Дейкина А.Д. Формирование языковой личности с ценностным взглядом на русский язык: Методологические проблемы преподавания русского языка. — М. — Оренбург, 2009. — 305 с.

7. Демкова Л.А. Об особенностях изучения образов произведений древнерусской духовной литературы // Поэтика художественного текста на уроках литературы. — М., 1997. — С. 23–31.

8. Ладыженская Т.А. Система работы по развитию связной устной речи учащихся. — М.: Педагогика, 1991. – 256 с.

9. Мистратова О.П. Воспитание школьников при обучении сочинениям-этюдам // Русский язык в школе. — 1998. — № 6. — С. 3–8.

10. Сычугова Л.П. Язык и искусство в формировании методической компетенции будущих учителей-словесников: диссертация ... доктора педагогических наук: 13.00.02. — Киров, 2005.

11. Ходякова Л.А., Горбич О.И. Сочинение-рас-суждение на основе картины И.Н. Крамского «Христос в пустыне» (IX класс) // Живопись на уроках русского языка. — М., 2000.  — С. 235–248.

12. Ходякова Л.А. Сочинение по картине М.В. Нестерова «Видение отроку Варфоломею» // Русский язык в школе. — 1998. — № 3. — С 18–23.

13. Щуркова Н.Е. Педагогическая технология.– М.: Пед. об-во России, 2002. — 220 с.