Кропивянская С.О. К вопросу об эффективности профориентационной работы в современной школе

Тип статьи: обзорная

Страницы: 49–57

Автор:

Кропивянская Светлана Олеговна,

методист, ФГАОУ ДПО «Центр реализации государственной образовательной политики и информационных технологий», г. Москва,

academy@apkpro.ru

Ключевые слова: профориентация в школе, профориентационные практики, эффективность профориентации, критерии оценивания и показатели эффективности.

Аннотация: в статье представлены взгляды на эффективность и результативность профориентационной работы ведущих отечественных специалистов в данной области, намечены пути и условия повышения эффективности профориентационных практик, представлен авторский подход к определению эффективности профориентации в школе, включающий критерии оценивания и соответствующие им показатели.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

To the question of the effectiveness of career guidance work in a modern school

Author:

Kropivyanskaya Svetlana Olegovna,

Methodist, FGAOU DPO "Center for the Implementation of State Educational Policy and Information Technologies," Moscow

Keywords: career guidance at school, career guidance practices, career guidance effectiveness, assessment criteria and performance indicators.

Abstract: the article presents views on the effectiveness and efficiency of career guidance work of leading domestic experts in this field, outlines ways and conditions for increasing the effectiveness of career guidance practices, presents an author’s approach to determining the characteristics of career guidance effectiveness in a school, including assessment criteria and relevant indicators.

Литература

1. Kossiakoff A., Sweet W.N., Seymour S.J., Biemer S.M. Systems Engineering Principles and Practice. — 2-е изд. — Hoboken, New Jersey: A John Wiley & Sons, 2011. 599 с.

2. Денисов В.Т., Медведева Ю.П., Денисов Д.Д., Резник А.Е. Сущность эффективности и ее повышение // Поволжский торгово-экономический журнал. 2010. № 3. С. 6–13.

3. Евдокимова Т.В. Анализ генезиса теоретических подходов к понятию и оценке эффективности // Вестн. Том. гос. ун-та. Экономика. 2013. No 3 (23). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-genezisa-teoretic heskih-podhodov-k-

ponyatiyu-i-otsenke-effektivnosti. Дата обращения 19.02.2020.

4. Кропивянская С.О. Семья как один из ведущих стейкхолдеров социально-профессионального самоопределения подростка // Педагогическая наука и практика. 2017. № 4 (18).

5. Кузнецова В.Н. Критерии и показатели эффективности формирования профессионального самоопределения подростков // Научные исследования в образовании. 2008. № 2. С. 31–33.

6. Об образовании в Российской Федерации [Электронный ресурс]: Федер. закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ: текст с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01. 2017 г. // Справочная правовая система «Консультант Плюс».

7. Пахомова Е.А. Критерии результативности педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся // Человек и образование. 2016. No4

8. Сергеев И.С., Блинов В.И., Есенина Е.Ю., Лопатина С.Д., Маренин Д.А., Махотин Д.А., Родичев Н.Ф., Сикорская-Деканова М.А. Ключевые тезисы концепции профессионального самоопределения в условиях постиндустриальной эпохи. М.: Издательство «Перо», 2019.

9. Федяинов А.И. Развитие комплексной системы оценки эффективности предпринимательской деятельности: автореф. дис. ... канд. экон. наук. М. 2011. 27 с.

10. Фефилова Е.В. Обзор концептуальных суждений относительно категории эффективности государственных услуг // Ars Administrandi (Искусство управления). 2017. Том 9, No 4. С. 495–509. DOI: 10.17072/2218-9173-2017-4-495-509.

11. Чистякова С.Н., Родичев Н.Ф., Сергеев И.С. Критерии и показатели готовности обучающихся к профессиональному самоопределению // Профессиональное образование. Столица. 2016. № 8. С. 10–16.

12. Чистякова С.Н. Эффективность профессиональной ориентации обучающихся — важнейшая составляющая системы государственной кадровой политики // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2017. №1 (25).

13. Сергей Кравцов «Профориентацию в школе предстоит поднять на качественно новый уровень» URL: https://edu.gov.ru/press/2135/sergey-kravcov-proforientaciyu-v-shkole-predstoit- podnyat-na-kachestvenno-novyy-uroven/. Дата обращения 15.04.2020.