Ижойкина Л.В., Орлова Л.Н. Целеполагание в структуре современного урока биологии

Тип статьи: обзорно-методическая

Страницы: 27 – 32

Авторы:

Л.В. Ижойкина,

 кандидат педагогических наук, доцент,

е-mail: Luizh2016@mail.ru

Л.Н. Орлова,

доктор педагогических наук, профессор,

зав. кафедрой основ безопасности жизнедеятельности и методики обучения биологии,

Омский госпедуниверситет,

е-mail: mila.orlova.52@mail.ru

Ключевые слова: учебная цель, целеполагание, структурный элемент урока.

Аннотация статьи: Статья посвящена вопросу организации целеполагания на уроке биологии, его значимости в обучении и развитии школьников. Представлены методические приёмы и рекомендации к организации целеполагания.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Goal setting in the structure of a modern biology lesson

Authors:

L.V. Izhoikina,

candidate of pedagogical sciences, associate professor,

L.N. Orlova,

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor,

Head of the Chair of fundamentals of life safety and methods of teaching biology,

Omsk State University,

The article is devoted to the organization of goal setting in a biology class, its importance in the training and development of students. Presented guidelines for the organization of goal-setting.

Keywords:

educational goal, goal setting, the structural element of the lesson.

Литература:

Петров Р. Сфинксы XX века / Рэм Петров. – М., 1971. – 256 с.

Мельникова Е.Л. Проблемно-диалогическое обучение: понятие, технология, методика [монография] / Е.Л. Мельникова. – М., 2015. – 272 с.

ФГОС основного общего образования [электронный ресурс] Режим доступа: http://standart.edu.ru/ (Дата обращения. – 15.08.2019).

Хуторской А.В. Метапредметный подход в обучении: Научно-методическое пособие. 2-е изд., перераб. и доп. / А.В. Хуторской. — М., 2016. — 80 с.