Е.Л. Рутковская. Перечитывая л.н. боголюбова: методические подходы к развитию функциональной грамотности

DOI 10.47639/2074-4935_2020_7_33

Страницы: 33–41.

Тип статьи: научная.

Автор:

Рутковская Елена Лазаревна

кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник лаборатории социально-гуманитарного общего образования Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт стратегии развития образования РАО», Москва.

e-mail: elena.rut@mail.ru

Ключевые слова: функциональная грамотность, задачи курса обществознания в школе, образовательные результаты, применение знаний и умений для решения жизненных задач.

Аннотация. Автор рассматривает ряд положений, представленных и раскрытых в работах Л.Н. Боголюбова, которые актуальны для создаваемой в настоящее время методики формирования функциональной грамотности школьников.

Для цитаты: Рутковская Е.Л. Перечитывая Л.Н. Боголюбова: методические подходы к развитию функциональной грамотности // Преподавание истории и обществознания в школе. 2020 № 7. С. 33–41.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=87096&SECTION_ID=45

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Rearing L.N. Bogolyubov: methodical approaches to the development of functional literacy.

Author:

Rutkovskaya Elena L.

Ph.D., Senior Researcher of the Social and Humanitarian General Education Laboratories of the Federal State Budget Scientific Institution «Institute for the Development Strategy of Education of RAЕ», Moscow,

Keywords: functional literacy, objectives of a social studies course at school, educational results, the application of knowledge and skills to solve life problems.

Abstract. The article discusses a number of provisions presented and disclosed in the works of L.N. Bogolyubov, which are relevant for the methodology currently being developed for the formation of functional literacy among schoolchildren.

Литература:

1. Kuzminov Ya., Sorokin P., Froumin I. (2019). Generic and specific skills as components of human capital: New challenges for education theory and practice // Foresight and STI Governance. Vol. 13. No 2. URL: https://foresight-journal.hse.ru/data/2019/10/07/1491935787/2-Kuzminov%20et%20al-19-41.pdf; UNESCO (2018b).
2. Future Competences and the Future of Curriculum. A Global Reference for Curricula Transformation / M. Marope, P. Griffi n, C. Gallagher. IBE UNESCO. URL: http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/resources/02_future_competences_and_the_future_of_curriculum_30oct.v2.pdf; WEF (2015).
3. New Vision for Education / World Economic Forum in partnership with Boston Consulting GrouP. URL:  http://www3.weforum.org/docs/WEFUSA_NewVisionforEducation_Report2015.pdf; World Bank (2018).
4. World Development Report 2018: Learning to Realize Education’s Promise. Washington, DC: World Bank. doi:10.1596/978–1-4648–1096–1. URL: https://www.worldbank.org/en/publication/wdr2018
5. Боголюбов Л.Н. Обществознание в современной школе: актуальные вопросы теории и методики. М.; Спб., 2013.
6. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. и др. Обществознание. Рабочие программы. Предметная линия учебников под ред. Л.Н. Боголюбова. 6-9 классы. Пособие для учителей общеобразоват. организаций. М., 2014.
7. Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И. и др. Обществознание. 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой. М., 2012.
8. Боголюбов Л.Н., Лазебникова. А.Ю., Аверьянов Ю.И. и др. Обществознание. Поурочные разработки. 10 класс: пособие для учителей общеобразоват. организаций : базовый уровень. М., 2014.
9. Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Городецкая Н.И. и др. Обществознание. 11 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: базовый уровень / под ред. Л.Н.Боголюбова и др. 5-е изд., доп. М., 2019.
10. Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Белявский А.В. и др. Обществознание. 10 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: базовый уровень / под ред. Л.Н. Боголюбова и др. 6-е изд., доп. М., 2019.
11. Боголюбов Л.Н. и др. Обществознание. 7 класс: учеб. для общеобразоват. организаций. М., 2019.
12. Боголюбов Л.Н. и др. Обществознание. 8 класс : учеб. для общеобразоват. организаций. 2-е изд. М., 2020.
13. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. и др. Обществознание. 8 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / под ред. Л.Н. Боголюбова. М., 2016.
14. Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Иванова Л.Ф. и др. Обществознание: практикум: пособие для 10 кл. общеобразоват. учреждений: профил. уровень / под ред. Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой. М., 2008.
15. Образовательная система «Школа 2100». Педагогика здравого смысла / под ред. А.А. Леонтьева. М., 2003.
16. Рутковская Е.Л. Функциональная грамотность: возможности школьного обществознания // Преподавание истории и обществознания в школе. 2019. № 8. С. 28–36.
17. Сорокин А.А., Половникова А.В. Формирование функциональной грамотности при изучении истории и обществознания // Преподавание истории и обществознания в школе. 2019. № 8.
18. Указ Президента РФ от 7 мая 2018 года «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». URL: http://www.szrf.ru/szrf/doc.phtml?nb=100&issid=1002018020000&docid=4.ю
19. Универсальные компетентности и новая грамотность: от лозунгов к реальности / под ред. М.С. Добряковой, И.Д. Фрумина; при участии К.А. Баранникова, Н. Зиила, Дж. Мосс, И.М. Реморенко, Я. Хаутамяки; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». М., 2020. URL: https://vbudushee.ru/upload/iblock/208/208ac9dbeaf23ac47b9500bec4e34cc9.pdf.