Валерия Татаринова. Подлинно духовная личность Отечества (ее становление и возрастание)

DOI 10.47639/2074-5001_2020_5_8

Тип статьи: научная

Страницы: 8–11

Автор:

Валерия Татаринова

кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного образования ГАУ ДПО Мурманской области «Институт развития образования», г. Мурманск

Аннотация: В статье поднимается вопрос о необходимости переосмысления культурного содержания в целостном педагогическом процессе дошкольной образовательной организации.

Для цитаты: Валерия Татаринова. Подлинно духовная личность Отечества (ее становление и возрастание). Реализация целостного педагогического процесса в дошкольных образовательных учреждениях на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей. – 2020. № 5. – с. 8–11

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=87816&SECTION_ID=40

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

A truly spiritual personality of the Fatherland (its formation and growth)

Implementation of a holistic pedagogical process in preschool educational institutions based on spiritual, moral and sociocultural values

Author:

Valeria Tatarinova

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Department of Preschool Education of GAU DPO Murmansk Region "Institute for Education Development", Murmansk

Annotation: The article raises the question of the need to rethink the cultural content in the integral pedagogical process of a preschool educational organization.

Литература

1. Абульханова-Славская К.А. Соотношение индивидуальности и личности в свете субъектного подхода // Мир психологии — 2011. — №  1. — С. 22–31.

2. Комарова О.А., Комарова В.Ю. Развитие духовно-нравственной сферы личности ребенка в условиях введения ФГОС ДО // Воспитатель ДОУ — 2015. — №  3. — С. 18–20.

3. Михайлова-Свирская Л.В. Метод проекта в образовательной работе детского сада: пособие для педагогов ДОО / Л.В. Михайлова-Свирская. — М.: Просвещение, 2015. — 95 с.

4. Потаповская О.М. Моделирование духовно-нравственного воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении на основе ценностных доминант Отечественной социокультурной традиции // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология — 2013. — № 28. — С. 27–50.

5. Татаринова В.С. Организация духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста на основе единых концептуальных подходов. // Эксперимент и инновации в школе — 2016. — №  3. — С. 11– 15.