Ирина Минералова. Великая Отечественная война советского народа против фашизма: факты подлинной истории в художественной словесности (чего не говорит учитель, что не усваивают школьники)

DOI 10.47639/0868-9539_2020_5_53

Тип статьи: научная

Страницы: 53–58

Автор:

Ирина Минералова

доктор филологических наук, профессор, кафедра русской литературы ХХ–ХХI вв., Институт филологии, Московский педагогический государственный университет.

Аннотация: Широко празднуемый юбилей Победы советского народа в Великой Отечественной войне над фашистской Германией показывает не только качество преподавания отечественной истории и литературы в школе и вузе, но и показывает пробелы в исследовании художественной словесности в последние три десятилетия, указывает на ложные приоритеты, которые оборачиваются серьезными духовно-нравственными потерями в культуре и формировании личности молодого поколения в целом. Анализ результатов изучения и преподавания художественной словесности о Великой Отечественной войне позволяет понять проблему и найти пути достойного ее решения.

Ключевые слова: факт, образ, внутренняя форма, социально-нравственные доминанты, художественная классика, субъективизм, художественная правда, литература о войне

Для цитаты: Ирина Минералова. Великая Отечественная война советского народа против фашизма: факты подлинной истории в художественной словесности (чего не говорит учитель, что не усваивают школьники)

. – 2020. № 5. – с. 53–58

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=88605&SECTION_ID=46

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

The Great Patriotic War of the Soviet people against fascism: facts of true history in literary literature (which the teacher does not say, which schoolchildren do not learn)

Author:

Irina Mineralova

Doctor of Philology, Professor, Department of Russian Literature of the XX-XXI centuries, Institute of Philology, Moscow State Pedagogical University.

Annotation: The widely celebrated anniversary of the Victory of the Soviet people in World War II over fascist Germany shows not only the quality of teaching Russian history and literature at school and university, but also shows gaps in the study of literature in the last three decades It indicates false priorities that turn into serious spiritual and moral losses in culture and the formation of personality, the young generation as a whole. The analysis of the results of the study and teaching of literature about the Great Patriotic War allows us to understand the problem and find ways to adequately solve it.

Keywords: fact, image, internal form, socio-moral dominants, art classics, subjectivity, art truth, literature about the war

Литература

1. Прилепин Захар. Интервью на радио «Комсомольская правда» Электронный ресурс: https://www.kp.ru/daily/27098.7/4171195. Дата обращения 28.01.2020.

2. Иваненкова Л.Е. Буктрейлер по «Судьбе человека» М.А. Шолохова; Багаутдинова Г.Г. Видеоурок по рассказу М.А. Шолохова «Судьба человека», Силатьева Диана. Михаил Шолохов. Судьба человека (ютуб).

3. Прилепин Захар. Вместо предисловия // Не чужая смута. — М.: Аст. — 672 с. — С. 3.

4. Минералов Ю.И. Теория литературы. Поэтика и индивидуальность. — М.: Юрайт, 2019.

5. Минералова И.Г. Вячеслав Дегтев как связующее звено в литературе ХХ–ХХI веков: грани изучения и преподавания.//Слово. Образ. Речь. Т. II. — М.: Ярославль. — 252 с. — С. 68–82.

6. Огненные километры. Повести и рассказы. Серия «Библиотека юношества». — М.: Молодая гвардия, 1980. — 464 с.