Е.С. Клименок. Роль межпредметного взаимодействия в формировании целостной картины мира школьников при изучении астрономии

Тип статьи: научная

DOI 10.47639/0130-5522_2021_4_62

Страницы: 62-64.

Автор:

Клименок Елизавета Сергеевна

учитель астрономии ГБОУ «Гимназия № 261», г. Санкт-Петербург;

E-mail: klimenokelizaveta1997@gmail.com

Аннотация статьи

Статья посвящена роли изучения астрономии в формировании целостной картины мира обучающихся в средней школе. В статье приведены примеры межпредметных связей астрономии с другими школьными дисциплинами

Ключевые слова:

образование, астрономия, целостная картина мира

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

THE ROLE OF INTERSUBJECT INTERACTION IN THE FORMATION OF A HOLISTIC PICTURE OF THE WORLD OF SCHOOLCHILDREN IN THE STUDY OF ASTRONOMY

Article type: the scientific

DOI 10.47639/0130-5522_2021_4_62

Pages: 62-64.

Author:

Klimenok E.S.

astronomy teacher, Gymnasium No. 261, Saint Petersburg;

E-mail: klimenokelizaveta1997@gmail.com

Annotation

The article is devoted to the role of the study of astronomy in the formation of a holistic picture of the world of students in high school. The article provides examples of intersubject relations of astronomy with other disciplines that are studied at school

Keywords:

education, astronomy, a complete picture of the world

Литература

1.      Винник М.А. К вопросу о роли астрономического образования в обучении и развитии учащихся// Вестник московского государственного областного университета. – 2010. – №2. – С. 169-173.

2.      Левитан Е.П. Методика преподавания астрономии в средней школе. – М.: Просвещение – 1965. – С. 9-12.

3.      Методика // Астрономия URL: http://www.astronet.ru/db/msg/1177040/chapter2_1.html (дата обращения: 01.03.2021).