Хайбулина К.В. Подготовка обучающихся к выполнению заданий в форме ОГЭ и ЕГЭ по биологии

Тип статьи: обзорная

Страницы: 32–38

Автор:

К.В. Хайбулина,

кандидат педагогических наук, доцент,

кафедра общеобразовательных дисциплин,

ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления»,

е-mail: karinahi@yandex.ru

Ключевые слова: ГИА, ЕГЭ, ОГЭ, превентивное консультирование, самостоятельная работа.

Аннотация статьи: В статье рассмотрена технология подготовки школьников к ГИА по биологии. Хорошая подготовка по школьной программе, к сожалению, не гарантирует успех на итоговом экзамене. Учителю, как организатору учебной деятельности, возникшие проблемы можно решить, используя различные методики и технологии. Для самостоятельной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ школьников учителю можно создать интернет-курсы, используя электронное обучение с помощью бесплатной платформы.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Preparing students to complete tasks in the form of the OGE and the Unified State Exam in biology

Author:

K.V. Khaibulina,

candidate of pedagogical sciences, associate professor,

Department of General Education Disciplines,

GBOU VPO MO "Academy of Social Management"

The article considers the technology of preparing students for the GIA in biology. Good preparation for the school curriculum, unfortunately, does not guarantee success in the final exam. The teacher, as an organizer of educational activities, can solve the problems that arise using various methods and technologies. For self-preparation for the OGE and use of students, the teacher can create online courses using e-learning using a free platform.

Keywords:

GIA, EGE, OGE, preventive counseling, independent work.

Литература:

1.                  Волкова С.И., Сироткина Э.Ю. Сердечнососудистые реакции как один из показателей адаптации выпускников в сдаче пробных ЕГЭ // Новые исследования. – 2014. – 2 (39). – С. 35–40.

2.                  Костромина С.Н., Писарев А.Е. Экзаменационный стресс на ЕГЭ: дестабилизация учащихся или фактор успеха // Статистика и экономика. – Т.14 –№3. – 2017 https://cyberleninka.ru/article/n/ekzamenatsionnyy-stress-na-ege-destabilizatsiya-uchaschihsya-ili-faktor-uspeha/viewer

3.                  Сафонова В.Р. Шаламова Е.Ю. параметры вариабельности сердечного ритма студенток северного медицинского ВУЗа при экзаменационном стрессе // Экология человека: Северный государственный медицинский университет. – 2013. – № 8. –  C. 11–16.

4.                   Пасечник В.В. Организация учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках биологии // Биология в школе. – 2014г.– №10.

5.                  Пивоварова Е.А., Городничев Р.М. Влияние единого государственного экзамена на функциональное состояние организма старшеклассников // Физиология человека. – 2007. – № 33(4). –C. 132–134.

6.                   Хайбулина К.В. Использование превентивного консультирования для обучения биологии в современной школе // Биология в школе. – 2019г. – №8.

7.                  Щербатых Ю.В. Экзамен и здоровье студентов // Высшее образование в России. – 2000. – №3. – С. 111–115.

8.                  Юсупов Ф.М. Влияние процедуры подготовки к ЕГЭ на эмоциональное состояние учащихся // Образование и саморазвитие. – 2013. – №4 (38). – С.182–187.