А.В. Ляпцев, А.А. Денисевич. Экспериментальное обоснование применения наглядности как средства активизации познавательной деятельности в обучении физике

Тип статьи: научная

DOI: 10.47639/0130-5522_2021_5_29

Страницы: 29-32.

Авторы:

Ляпцев Александр Викторович – доктор физико-математических наук, профессор, РГПУ им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург;

E-mail: lav@herzen.spb.ru

Денисевич Александра Алексеевна – преподаватель, СПб ГБПОУ Политехнический колледж городского хозяйства, г. Санкт-Петербург

Аннотация статьи

Рассматривается использование компьютерных моделей с целью обеспечения большей наглядности при изучении физики на уровне общего и среднего специального образования. Показано, что ряд необходимых компьютерных моделей может создать учитель, обладающий компетенциями, связанными со способностью использовать информационные технологии и входящими в ФГОС высшего образования

Ключевые слова:

обучение физике, компьютерное моделирование, анимация, наглядность

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

EXPERIMENTAL SUBSTANTIATION OF THE USE OF VISIBILITY AS A MEANS OF ACTIVATING COGNITIVE ACTIVITY IN TEACHING PHYSICS

Article type: the scientific

DOI: 10.47639/0130-5522_2021_5_29

Pages: 29-32.

Authors:

Liaptsev A.V. – DrSci (Physics and Mathematics), professor, Herzen University, St. Petersburg;

E-mail: lav@herzen.spb.ru

Denisevich A.A. – Lecturer, St. Petersburg state budgetary professional educational institution «Polytekhnic College of municipal economy», St. Petersburg

Annotation

The use of computer models is considered in order to provide greater clarity in the study of physics at the level of general and secondary specialized education. It is shown that a number of necessary computer models can be created by a teacher who has competencies related to the ability to use information technologies and included in the Federal State Educational Standard of Higher Education

Keywords:

teaching physics, computational simulation, animation, visualization

Литература

1. Денисевич А.А. Компьютерные имитационные модели как средство наглядности при обучении физике // Естественно-математическое об­разование в современной школе. Сборник научных трудов, вып. 5. – СПб.: ЛОИРО, 2014. – С. 145-150.

2. Денисевич А.А. Создание и использование компьютерных моделей учителем как средство усиления наглядности при обучении физике //Физическое образование в вузах. – 2018. – Т. 24. – № 3. – С. 63-73.

3. Ляпцев А.В., Денисевич А.А. Роль наглядности при формировании мышления на уроках физики. Возможности, представляемые учителю информационными технологиями. – Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2020. – С. 145-147.

4. Денисевич А.А, Ляпцев А.В. Создание и использование компьютерных моделей учителем как средство усиление наглядности при обучении физике в системе среднего профессионального образования. – СПб.: СПбГИКиТ, 2020. – С. 69-72.

5. Стрелков С.П. Механика. – М.: Наука, 1975.