А.В. Фурсов, Н.И. Синявский, Т.Д. Елагина. Мониторинг качества теоретических знаний по учебному предмету «Физическая культура» у обучающихся младшего школьного возраста общеобразовательных организаций

DOI 10.47639/0130-5581_2021_5_7

Тип статьи: учебно-методическая.

Страницы: 7 – 9.

Авторы:

А.В. Фурсов,

кандидат педагогических наук, доцент;

Н.И. Синявский,

доктор педагогических наук, профессор Сургутский государственный педагогический университет;

Т.Д. Елагина,

учитель физической культуры, СОШ № 50, г. Екатеринбург.

Аннотация. В статье представлены результаты оценки теоретической подготовки обучающихся младшего школьного возраста общеобразовательных организаций при изучении раздела ≪Знания≫ по предмету ≪Физическая культура≫. Методы и организация исследования: мониторинг качества теоретических знаний по предмету ≪Физическая культура≫ проведен был в виде конкурса ≪Лучший по предмету “Физическая культура”≫, в котором приняло участие 68 мальчиков и 64 девочки, обучающихся IV классов образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа — Югры. Результаты исследования: полученные данные оценки теоретических знаний указывают, что процесс преподавания еще не обеспечен эффективными технологиями для полноценного формирования  теоретических знаний по общеобразовательному предмету ≪Физическая культура≫ у обучающихся младшего школьного возраста.

Ключевые слова: мониторинг, теоретические знания, младший школьный возраст, учебный предмет «Физическая культура».

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Monitoring of the quality of theoretical knowledge on the academic subject "Physical culture" among students of primary school age of general education organizations

Authors:

A.V. Fursov,

candidate of pedagogical sciences, associate professor;

N.I. Sinyavsky,

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Surgut State Pedagogical University;

T.D. Elagina,

teacher of physical education, secondary school No. 50, Yekaterinburg

Keywords: monitoring, knowledge, students in grade 4, the subject of physical education.

Annotation. The paper presents the results of training students in primary education institutions when studying the section «Knowledge» on the subject «Physical Culture». Methods and organization of the research: Monitoring of the quality of theoretical knowledge on the subject “Physical Culture” was carried out in the form of a competition where 68 boys and 64 girls studying in 4 classes of educational institutions of the Khanty-Mansiysk Auto-racing District-UGRA took part. Results of the study: the data obtained on testing the knowledge of an exemplary program in the subject “Physical Culture” indicates that the process of teaching knowledge is not yet provided with effective technologies.

Литература

1. Мачканова Е.В. Особенности подготовки школьников IX–XI классов к всероссийской олимпиаде школьников по предмету ≪Физическая культура≫ / Мачканова Е.В., Федотова А.А. // Учёные записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2019. № 1 (167). С. 204–208.

2. Райзих А.А. Современные подходы в организации всероссийской олимпиады школьников по предмету ≪Физическая культура≫ / Райзих А.А., Максимова С.С., Алабужев А.Е. // Теория и практика физической культуры. 2018. № 12. С. 23–25.

3. Кравец В.В. Подготовка учащихся к Всероссийской олимпиаде школьников по предмету ≪Физическая культура≫ / Кравец В.В., Хода Л.Д. // Теория и практика физической культуры. 2015. № 6. С. 54.

4. Симонова Е.А. Мотивационно-ценностные траектории участников олимпиады по физической культуре / Симонова Е.А., Базилевич М.В. // Теория и практика физической культуры. 2017. № 12. С. 18–20.

5. Синявский Н.И. Анализ результатов конкурса ≪Лучший по предмету „Физическая культура” среди обучающихся общеобразовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа — Югры / Синявский Н.И., Фурсов А.В., Дронь А.Ю., Васильев В.В. // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2020. № 1. С. 20–22.

6. Фурсов А.В. Педагогический контроль физической подготовленности обучающихся на основе применения онлайн-сервиса ≪АС ФСК ГТО≫ / Фурсов А.В., Синявский Н.И. // Физическая культура в школе. 2020. № 2. С. 16–21.