Негодина И.С. Современные педагогические технологии в деятельности учителя естественно-научного цикла

Страницы: 32-35.

И.С. Негодина,

учитель географии, МАОУ «Зональненская СОШ»,

Томский район, Томская область

Е-mail: inna.negodina@mail.ru

В статье рассматривается необходимость использования междисциплинарного подхода в процессе обучения предметов естественно-научного цикла, представлен опыт работы школ Финляндии и России, приведен фрагмент мастер-класса.

Ключевые слова: интеграция знаний, междисциплинарное обучение, финская система образования, День междисциплинарного обучения.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Modern pedagogical technologies in the activity of the teacher of the natural science cycle

I.S. Negodina,

geography teacher, MAOU "Zonalnenskaya SOSh", Tomsk district, Tomsk region

The article considers the need to use an interdisciplinary approach in the process of teaching subjects of the natural science cycle, presents the experience of schools in Finland and Russia, and provides a fragment of a master class.

Keywords: integration of knowledge, interdisciplinary training, Finnish education system, Day of Interdisciplinary Training.

Литература

1.           Приказ Минтруда России № 544н от 18 октября 2013 г. Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (дата обращения 01.09.21).

2.           https://ria.ru/20170127/1486622593.html (дата обращения 01.09.21).

3.           Грачева А.Г. Междисциплинарное обучение в финской школе // Современные научные исследования и инновации. 2016. № 2. URL: http://web.snauka.ru/issues/2016/02/64516 (дата обращения 01.09.21).

4.           Шумакова Н.Б. Развитие общей одаренности детей в условиях школьного обучения. Автореферат. Москва, 2017.