Ширяев И.Н. Географический контент цифровых образовательных платформ: современное состояние и перспективы развития

Страницы: 36-42.

И.Н. Ширяев,

кафедра методики преподавания географии ФГБОУ ВО

«Московский педагогический государственный университет»

E-mail: shiryaev93@gmail.com

Федеральный проект «Цифровая образовательная среда» предполагает создание единой образовательной платформы, которая агрегирует цифровой образовательный контент по всем классам и общеобразовательным предметам, а источником контента являются современные цифровые образовательные платформы. В статье приводится обзор наиболее популярных в России цифровых образовательных платформ в рамках предмета география, их количественные и качественные показатели; делаются выводы о текущем состоянии и перспективах развития цифрового образовательного контента в стране.

Ключевые слова: географическое образование, цифровой образовательный контент, электронное образование, цифровые образовательные платформы, цифровая образовательная среда.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Geographical content of digital educational platforms: current state and development prospects

I.N. Shiryaev,

postgraduate student, department of methods of teaching geography, Moscow Pedagogical State University

The federal project "Digital Educational Environment" involves the creation of a single educational platform that aggregates digital educational content in all classes and general education subjects, and the source of this content will be modern digital educational platforms. The article provides an overview of the most popular digital educational platforms in Russia within the subject of geography, their quantitative and qualitative indicators, as well as conclusions about the current state and prospects for the development of digital educational content in Russia.

Keywords: geography education, digital educational content, e-education, digital educational platforms, digital educational environment.

Литература

1. Интернет Урок: Библиотека видеоуроков по школьной программе. URL: https://interneturok.ru (дата обращения 20.03.2021).

2. Мандрик П.А., Казаченок В.В. Технологии интерактивности в учебном процессе. Белорусский государственный университет Минск, Беларусь. URL: https://elib.bsu.by/bitstream/123456789/52253/1/36-40.pdf (дата обращения 20.03.2021).

3. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"». URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/74993644/ (дата обращения 20.03.2021).

4. Приказ Министерства просвещения РФ от 2 декабря 2019 г. № 649 «Об утверждении Целевой модели цифровой образовательной среды». URL: https://cdnimg.rg.ru/pril/180/25/89/56962.pdf (дата обращения 20.03.2021).

5. Приказ Министерства просвещения РФ от 20 мая 2020 г. № 254 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность». URL: https://docs.edu.gov.ru/document/d6b617ec2750a10a922b3734371db82a/download/3095/ (дата обращения 20.03.2021).

6. Примерная основная образовательная программа основного общего образования. URL: https://fgosreestr.ru/wp-content/uploads/2020/02/ПРИМЕРНАЯ-ОСНОВНАЯ-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ-ПРОГРАММА-ОСНОВНОГО-ОБЩЕГО-ОБРАЗОВАНИЯ-в-ред.-от-04.02.2020.pdf (дата обращения 20.03.2021).

7. Примерная основная образовательная программа Среднего общего образования. URL: https://fgosreestr.ru/wp-content/uploads/2015/07/Primernaya-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-srednego-obshhego-obrazovaniya.pdf (дата обращения 20.03.2021).

8. Российская электронная школа: государственная образовательная платформа. URL: https://resh.edu.ru (дата обращения 20.03.2021).

9. Сапрыкина Д.И., Волохович А.А. Проблемы перехода на дистанционное обучение в Российской Федерации глазами учителей // Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. М.: НИУ ВШЭ, 2020. 32 с. URL: https://ioe.hse.ru/mirror/pubs/share/368265542.pdf (дата обращения 18.02.2021).

10. Устюжанина Е.В., Евсюков С.Г. Цифровизация образовательной среды: возможности и угрозы. Вестник Российского экономического университета им/ Г.В. Плеханова. 2018;(1):3-12. URL: https://doi.org/10.21686/2413-2829-2018-1-3-12 (дата обращения 20.03.2021).

11. Учи.ру: образовательная онлайн-платформа. URL: https://uchi.ru/ (дата обращения 20.03.2021).

12. Федеральный портал Российское образование. URL: https://edu.ru/person/nasha-zadacha--obespechit-kachestvennoe-obrazovani/2/ (дата обращения 20.03.2021).

13. Фоксфорд.Учебник: интернет-энциклопедия по школьным предметам от онлайн-школы «Фоксфорд». URL: https://foxford.ru/wiki (дата обращения 20.03.2021).

14. ЯКласс: цифровой образовательный ресурс. URL: http://www.yaklass.ru (дата обращения 20.03.2021).

15. Яндекс Репетитор: подготовка к выпускным экзаменам. URL: https://yandex.ru/tutor/ (дата обращения 20.03.2021).

16. Яндекс Уроки: бесплатные видеоуроки совместно с Центром педагогического мастерства. URL: https://school.yandex.ru/lessons (дата обращения 20.03.2021).

17. Яндекс Учебник: бесплатная цифровая платформа для обучения основным школьным предметам. URL: https://education.yandex.ru (дата обращения 20.03.2021).