Елена Лаптева. О жанровой самобытности романа А.В. Иванова «Тобол» Технология «конференции однородных групп» на уроках литературы в школе

Тип статьи: методическая

Страницы: 54–70

Автор:

Елена Лаптева

кандидат филологических наук, доцент кафедры филологии Специализированного учебно-научного центра Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, г. Екатеринбург.

Аннотация: Урок посвящен жанровому анализу романа А. Иванова «Тобол» в рамках методической технологии «конференции однородных групп». Подобный вид занятия может быть востребован в период дистанционного обучения, поскольку не исключает возможности взаимодействия учащихся в диалоге друг с другом и внутри группы на любой современной платформе. Выбор темы связан с освоением программы по родной литературе в соответствии с требованиями ФГОС. Целью занятия является анализ современного романа об истории Сибири в аспекте жанрового диалога, а также в диапазоне историко-культурного контекста.

Ключевые слова: технология, урок-обобщение, литературный жанр, эпопея, исторический роман, мистический роман, приключенческая литература, эпопея, эпос, детективный роман, исторический и литературный контексты

Для цитаты: Елена Лаптева. О жанровой самобытности романа А.В. Иванова «Тобол» (технология «конференции однородных групп» на уроках литературы в школе). – 2021. № 3. – с. 54–70

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=91063&SECTION_ID=46

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

On the genre originality of the novel by A.V. Ivanov "Tobol" (technology "conference of homogeneous groups" in literature lessons at school)

Author:

Elena Lapteva

Candidate of Philology, Associate Professor of the Department of Philology of the Specialized Educational and Scientific Center of the Ural Federal University named after the first President of Russia B.N. Yeltsin, Yekaterinburg.

Annotation: The lesson is devoted to the genre analysis of A. Ivanov's novel «Tobol» inside the structure of the methodological technology: «conferences of homogeneous groups». This type of lesson can be in demand during the period of distance learning, as it does not exclude the possibility of student interaction in dialogue with each other and within the group. The choice of a topic is associated with mastering the program in native literature in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard - FSES Therefore, the purpose of the lesson is to analyze a modern novel about the history of Siberia in the aspect of the genre of historical dialogue, as well as in the range of culturally-cultural context.

Keywords: technology, generalization lesson, literary genre, epic (genre), historical novel, mystical novel, adventure literature, epic poetry, detective novel, historical and literary contexts