С.С. Иванова, А.В. Стафеева. Формирование толерантности у обучающихся начальной школы на уроках физической культуры

Тип статьи: учебно-методическая.

Страницы: 22 – 25.

Авторы:

С.С. Иванова,

кандидат педагогических наук, доцент;

А.В. Стафеева,

кандидат педагогических наук, доцент, Нижегородский государственный педагогический университет имени К. Минина.

Аннотация. В статье рассматривается проблема формирования толерантности у обучающихся начальной школы. Предлагаемая методика содержит два направления: теоретическое и двигательное, включающее подвижные игры разных народов. Результаты применения комплексной методики демонстрируют значительный рост толерантности по отношению к диагностике перед исследованием, что позволяет сделать вывод об эффективности проводимой программы.

Ключевые слова: толерантность, младшие школьники, физическая культура, подвижные игры.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Formation of tolerance among primary school students in physical education classes

Authors:

S.S. Ivanova,

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor;

A.V. Stafeeva,

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minin.

Keywords: tolerance, primary school students, physical education, outdoor games.

Annotation. The article deals with the problem of forming tolerance in primary school students. The proposed method contains two directions: theoretical and motor, which includes mobile games of different peoples. The results of the application of the complex methodology demonstrate a significant increase in tolerance towards the diagnosis before the study, which allows us to conclude about the effectiveness of the program.

Литература

1. Алиханов Э.И. Формирование толерантности у дошкольников в условиях современной системы образования // Материалы X Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум» URL: https://scienceforum.ru/2018/article/2018008157 (дата обращения: 12.04.2021).

2. Громова Е. Развитие этнической толерантности в школе / Е. Громова // Воспитание школьников. 2016. № 1. С. 152–154.

3. Дудовская Е.Е. Подготовка педагогов к развитию коммуникативной компетенции учащихся в условиях реализации ФГОС: автореф. дис. … канд. пед. наук. Москва, 2018. С.-Петербург, 2015.

4. Иванова С.С. Подготовка бакалавров по физической культуре к проектированию оздоровительной среды в полиэтнической образовательной организации: автореф. дис. … канд. пед. наук. Москва, 2018.

5. Кречетникова А.В. Формирование межэтнической толерантности личности обучающихся в воспитательной среде образовательных учреждений методические рекомендации. Ханты-Мансийск: Принт-Класс, 2010. 106 с.

6. Лях В.И. Физическая культура. Примерные рабочие программы. Предметная линия учебников В.И. Ляха. I–IV классы: учеб. пособие для общеобразоват. Организаций / В.И. Лях. 9-е изд. М.: Просвещение, 2021. 64 с.

7. Муксимова М.Ю. Рефлексивно-деятельностный подход к обучению младших школьников // Социально-гуманитарные проблемы современной науки и пути их решения: материалы XI Всерос. науч. конф., ЧелГУ, 2016. С. 125–128.

8. Чаулина М.С., Иванов А.Д. Формирование толерантности в младшем школьном возрасте с помощью средств физической культуры // Физическая культура, спорт и здоровье. 2018. 32 (1). С. 90–93.