Левченко И.Ю., Агаева В.Е. (Москва) Формирование произношения у детей с врожденными расщелинами губы и нёба в процессе этапной логопедической работы

DOI 10.47639/2074-4986_2022_1_16

Страницы: 16–27

Ирина Юрьевна Левченко,

д-р психол. наук, проф., зав. лабораторией инклюзивного образования института специального образования и психологии ГАОУ ВО МГПУ (Москва)

E-mail: ksp_deffak_mggu@mail.ru

Виктория Евгеньевна Агаева,

ст. преподаватель кафедры логопедии института специального образования и психологии ГАОУ ВО МГПУ (Москва)

E-mail: vik-2310@yandex.ru

В статье раскрывается содержание ранней логопедической помощи детям с врожденными расщелинами губы и нёба, которая основана на семейно-центрированном подходе, осуществляется на профилактическом этапе и является основополагающей для последующего коррекционно-развивающего воздействия. Эффективность предлагаемой методики доказана на основном этапе логопедической работы по формированию произношения у детей данной категории.

Ключевые слова: врожденные расщелины губы и нёба, ринолалия, этапная логопедическая работа, ранняя логопедическая помощь.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Formation of children’s with congenital clefts of the lip and palate pronunciation in the process of staged speech therapy work

Irina Yu. Levchenko

Dr. in Psychology, Professor, Head of the Laboratory of Inclusive Education, Institute of Special Education and Psychology, Moscow City University.

E-mail: ksp_deffak_mggu@mail.ru

Viktoriya E. Agaeva

Senior Teacher of the Logopedics Department, Institute of Special Education and Psychology, Moscow City University.

E-mail: vik-2310@yandex.ru

The authors show the content of early speech therapy assistance, which is based on a family-centered approach. The mentioned support is carried out at the preventive stage and is fundamental part for the subsequent remedial and developmental impact. The effectiveness of the proposed technique has been proven at the main stage of speech therapy work on the formation of children’s with congenital clefts of the lip and palate pronunciation.

Key words: congenital cleft lip and palate, rhinolalia, staged speech therapy work, early speech therapy support.

Литература

1. Агаева В.Е. Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста с врожденной расщелиной губы и нёба // Дефектология. 2019. № 3. С. 50–57.

2. Базина И.Г., Лопатин А.В. Использование тубулированного лоскута задней стенки глотки у пациентов с нёбно-глоточной недостаточностью после уранопластики // Детская хирургия. 2017. Т. 21. № 6. С. 306–310.

3. Балакирева А.С. Логопедия. Ринолалия: учебное пособие для вузов. Москва: В. Секачев, 2011. 175 с.

4. Касимовская Н.А., Шатова Е.А. Врожденная расщелина губы и нёба у детей: распространенность в России и в мире, группы факторов риска // Вопросы современной педиатрии. 2020. Т. 19. № 2. С. 142–145.

5. Левченко И.Ю., Агаева В.Е. Возможности реабилитационного потенциала семьи, воспитывающей ребенка с врожденной расщелиной губы и неба // Детская и подростковая реабилитация. 2018. № 2 (34). С. 31–35.

6. Мамедов Ад. А. Оказание первичной хирургической помощи детям с расщелиной нёба в периоде грудного возраста // В сборнике: Актуальные вопросы стоматологии. Киров, 2021. С. 171–173.

7. Мосьпан Т.Я., Агаева В.Е. Применение миофункциональных средств коррекции в логопедической работе с детьми с врожденными расщелинами губы и нёба // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. 2020. № 6. С. 41–50.

8. Обухова Н.В. Логопедическая работа с детьми с врожденной расщелиной губы и неба в младенческом возрасте. Екатеринбург, 2020. 100 с.

9. Приходько О.Г., Югова О.В. Особенности функционирования и консультирования семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья // В сборнике: Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика. Минск, 2020. С. 325–329.

10. Приходько О.Г., Югова О.В. Познавательное и речевое развитие в системе коррекционно-развивающей помощи детям раннего возраста // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. 2019. № 1. С. 49–56.

11. Ткачева В.В. Психокоррекционная работа с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья. М.: ИНФРА-М, 2017. 191 с.

12. Чуйкин С.В. Послеоперационная реабилитация детей с врожденной расщелиной неба // Уральский медицинский журнал. 2020. № 9 (192). С. 123–127.