Хузиахметов Р.Р., Набиуллин А.И. Уроки технологии с использованием учебного робота-манипулятора

Тип статьи: методическая

Страницы: 24-28

Авторы:

Хузиахметов Рафаэль Рустамович, учитель технологии, СОШ №32, г. Подольск, Московская область, Мpdls_mou_32@mosreg.ru,

Набиуллин Айзат Идуартович, научный сотрудник, научно-производственное объединение «Группа Аванти», центр образования детей ITcube, г. Казань, Республика Татарстан, lab.a@avgr.tech.

Ключевые слова: обучение технологии, образовательные модули, уроки технологии, практические работы, робот-манипулятор Rotrics.

Аннотация: рассматривается возможность выполнения практических работ по образовательным модулям «Робототехника», «3D-моделирование, прототипирование и макетирование», «Автоматизированные системы», «Технологии обработки материалов, пищевых продуктов» с использованием робота-манипулятора со сменными модулями, позволяющими выполнять 3D-печать, гравировку, выжигание, программировать робототехнические устройства.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Universal robot manipulator for technology lessons

Authors:

Khuziakhmetov Rafael Rustamovich, technology teacher, secondary school No. 32, Podolsk, Moscow Region,

Nabiullin Aizat Iduartovich, researcher, scientific and production association "Avanti Group," ITcube Center for Children's Education, Kazan, Republic of Tatarstan

Keywords: technology training, educational modules, technology lessons, practical work, robot manipulator Rotrics.

Abstract: the possibility of performing practical work on educational modules "Robotics", "3D-modeling, prototyping and prototyping", "Automated systems", "Technologies for processing materials, food products" using a robot manipulator with replaceable modules that allow 3D printing, engraving, burning, and programming robotic devices is considered.

Литература

1.Логвинова О.Н., Махотин Д.А. Модульный подход в разработке рабочих программ по технологии. // Школа и производство. 2021. №7. С. 57-62.

2. Примерная основная образовательная программа основного общего образования (Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15), в редакции протокола № 1/20 от 04.02.2020 федерального учебно-методического объединения по общему образованию).