Б.Ф. Алексеенков. Творческий подход к решению задач

Тип статьи: научная

Страницы: 44-46.

Автор:

Алексеенков Борис Федорович – учитель математики, физики и информатики, Московская обл.;

E-mail: boralex3@yandex.ru

Аннотация статьи

В данной статье автор попытался пробудить у школьников творческую мысль. Решению задач в школьном курсе отведено особое место. Но при этом в школе рассматриваются в основном задачи из учебников, которые, как правило «подогнаны» к программе и всегда корректны. В жизни же, в реальных условиях людям часто приходится сталкиваться с задачами, которые «не вписываются» в рамки этой программы и их решение не поддается отработанным алгоритмам

Ключевые слова:

задача, алгоритм, вычисление, геометрический способ решения, лабораторный эксперимент

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Creative approach to problem solving

Article type: the scientific

Pages: 44-46.

Author:

Alexeenkov B.F. – teacher of mathematics, physics and computer science. Moscow region;

E-mail: boralex3@yandex.ru

Annotation:

In this article, the author tried to awaken creative thought in schoolchildren. A special «place of honor» is assigned to solving problems in the school course. But at the same time, the school considers mainly tasks from textbooks, which, as a rule, are «adjusted» to the program and are always correct. In real life, in real conditions, people often have to face tasks that «do not fit» into the framework of this program and their solution does not lend itself to proven algorithms

Keywords:

problem, algorithm, calculation, geometric solution method, laboratory experiment