Е.Е. Вяземский, В.А. Непряхин. Индивидуальный проект по истории России как средство формирования гражданской идентичности старшеклассников: этапы, условия реализации, способы взаимодействия участников

Страницы: 57–65.

Тип статьи: научная.

Авторы:

Вяземский Евгений Евгеньевич

доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой методики преподавания истории ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет».

Непряхин Василий Александрович

аспирант кафедры методики преподавания истории ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет».

Ключевые слова: российская гражданская идентичность, гражданские компетенции, этапы проектной деятельности, познавательные возможности школьников.

Аннотация. Авторы пишут о методических условиях и этапах реализации индивидуального проекта по истории России в ХХ в. по теме «Космос — это мы» как средства формирования гражданской идентичности старшеклассников.

Для цитаты: Вяземский Е.Е, Непряхин Е.А. Индивидуальный проект по истории России и формирование гражданской идентичности старшеклассников: этапы, условия реализации, способы взаимодействия участников // Преподавание истории и обществознания в школе. 2022. № 4. . 57–65.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=91641&SECTION_ID=45

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Individual software project the history of russia as a means of formation civic identity high school students: stages, conditions of implementation, methods of interaction of participants

Evgeny E. Vyazemsky

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Head of the Department of Methods of Teaching History of the Moscow Pedagogical State University;

Vasily A.Nepryakhin

Postgraduate student of the Department of Methods of Teaching History of the Moscow Pedagogical State University.

Keywords: Russian civic identity, civic competencies, stages of project activity, cognitive capabilities of schoolchildren.

Abstract. The article presents the methodological conditions and stages of the implementation of an individual project on the history of Russia in the twentieth century on the topic “Space is us” as a means of forming the civic identity of high school students.

Литература:

Волобуев О.В. Корпачев С.П., Романов П.Н. История России: начало XX — начало XXI в. 10 кл.: Учеб. М., 2016.

Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др. История России. 10 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. В 3-х ч. Ч. 3 / Под ред. А.В.Торкунова. М., 2016.

Загладин Н.В. Петров Ю.А. История. Конец XIX — начало XXI века: Учеб. для 11 класса общеобразоват. учреждений. Базовый уровень. М., 2014.

Левандовский А.А. Щетинов Ю.А., Мироненко С.В. История России XX — начало XXI века. 11 класс: Учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый уровень / Под ред. С.П.Карпова. М., 2013.

Сенько Ю.В., Фроловская М.Н. Педагогика понимания: Учеб. пособие для слушателей системы дополнительного профессионального педагогического образования. М., 2007.

Стрелова О.Ю., Вяземский Е.Е. История в проектах: педагогическое сопровождение. М., 2021.

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. № 413) URL: https://base.garant.ru/701889 02/8ef641d3b80ff01d34be16ce9bafc6e0/

Федеральный Государственный образовательный стандарт основного общего образования (извлечения). Требования к результатам освоения программы основного общего образования // ПИОШ. 2021. № 6.