В.П. Дудьев. Особенности психомоторики детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития церебрально-органического генеза

Тип статьи: научно-методическая

Страницы: 60-69

Автор:

Дудьев Василий Петрович,

кандидат педагогических наук, доцент. Алтайский государственный педагогический университет, Институт психологии и педагогики. Профессор кафедры.

E-mail: vpdudev@gmail.com 

Аннотация

В статье представлены результаты исследования психомоторики дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР) церебрально-органического генеза. Раскрыты особенности их общей моторики в количественных и качественных показателях. Осуществлен анализ результатов исследования с позиций уровневого подхода, сформулированы выводы.

Ключевые слова: дети с задержкой психического развития (ЗПР), психомоторика, психомоторное развитие, общая моторика, движение, уровневая организация движений.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

The features of psychomotor system in children of older preschool age with developmental delay of cerebral-organic genesis

Vasily P. Dudyev,

PhD in Education, associate professor, Altay State Pedagogical University, the Institute of Psychology and Pedagogy, chair professor. E-mail: vpdudev@gmail.com  

Abstract: The article presents the findings of a study of the psychomotor system of the preschoolers with delayed development of cerebral organic genesis. The features of their general motor skills in quantitative and qualitative indicators were disclosed. The analysis of the results of the study was carried out from the perspective of level approach. The conclusions are defined. 

Keywords: children with delayed development, psychomotor system, psychomotor development, general motor skills, movement, level organization of movements.

Литература

1. Бернштейн Н.А. О построении движения. М., 1990. 270 с.

2. Бернштейн Н.А. Биомеханика и физиология движений: Избранные психологические труды / под ред. В.П. Зинченко. 2-е изд., М., Воронеж, 2004. 688 с.

3. Блинова Л.Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития: учеб. пособие. – М., 2011. 136 с.

4. Бондаревский Е.Я. Возрастные особенности развития функции равновесия у детей дошкольного возраста. М., 1988.

5. Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии. М., 1973. 175 с.

6. Гаджимагомедова Т.Г., Гаджиева С.Г. Сравнительная характеристика развития мелкой моторики у детей с задержкой психического развития и их нормально развивающихся сверстников [Электронный ресурс] URL: http://www.scienceforum.ru/2015/1288/14798

7. Гуревич М.О., Озерецкий Н.И. Психомоторика. Методика исследования моторики. М.‒Л.,1930. Ч. 2. 174 с.

8. Дудьев В.П. Психомоторика: норма и патология: учеб. пособие. Барнаул, 2012. 337 с.

9. Лебединская К.С. Клинические варианты задержки психического развития // Журн. Невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 1980. Т. 80. № 3. С. 407‒412.

10. Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей: учеб. пособие. М., 1985. 167 с.

11. Лебединский В.В. Нарушения психического развития в детском возрасте: учеб. пособие. М., 2003. 144 с.

12. Лопатина Л.В. Уровневый подход в изучении психомоторики детей с речевой патологией // Психологическое образование и наука. 2003. № 2. С. 38‒43.

13. Максимова С.Ю., Сентябрев Н.Н., Балуева В.А. Оценка сформированности двигательных навыков у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития // Современные проблемы науки и образования. 2015. Вып. № 11. С. 56‒65.

14. Максимова С.Ю. Адаптивное физическое воспитание детей дошкольного возраста с задержкой психического развития на основе музыкально-двигательной деятельности: монография. Саратов, 2013. 300 с.

15. Максимова С.Ю., Прописнова Е.П., Садовая Е.П. Развитие координационных способностей у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами музыкально-двигательного воспитания // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2014. Вып. № 9 (115). С. 89‒94.

16. Марковская И.Ф. Задержка психического развития. Клиническая и нейропсихологическая диагностика. М., 1995. 198 с.

17. Мастюкова Е.М. Лечебная педагогика (ранний и дошкольный возраст): Советы педагогам и родителям по подготовке к обучению детей с особыми проблемами в развитии. М., 1997.

18. Медведева Е.А., Комиссарова Л.Н., Шашкина Г.Р., Сергеева О.Л. Музыкальное воспитание детей с проблемами в развитии и коррекционная ритмика: учеб. пособие / под ред. Е.А. Медведевой. М., 2002. 224 с.

19. Северинова Е.А. Формирование графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития // Единство образования, науки и инноваций. 2011. № 6. С. 89‒94.