Инна Королёва. Изучение имени собственного в современной школе. На примере поэзии А.Т. Твардовского

Тип статьи: научно-методическая

Страницы: 28 –34

Автор:

Инна Королёва

доктор филологических наук, профессор ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет». ORCID 0000-0002-0597-6921

innakor@mail.ru

УДК 373.016:821.161.1

Аннотация: В статье рассматривается  изучение творчества А.Т. Твардовского в современной школе. Делается акцент на усиление внимания к имени великого русского поэта, которое постепенно уходит на второй план в контексте русской литературы. Анализируется авторская программа  Г.С. Меркина, в которой достаточно широко представлены отобранные разные по степени сложности восприятия стихи и поэмы Твардовского. Обращается внимание, что в помощь учителю должны составляться новые методические материалы, которые позволят ярче и глубже показать особенности поэзии великого мастера слова.  Это позволит школьникам лучше понять и осознать специфику  лирических текстов поэта. В частности, предлагается  программа элективного курса « Имя собственное в поэзии А.Т. Твардовского», так как через работу с именами собственными, особенно антропонимами и топонимами,  учащиеся могут углублять навыки филологического анализа текста,  овладеть лингвистическими и общекультурными компетенциями. Материал впервые вводится в научный оборот.

Ключевые слова: А.Т. Твардовский; имя собственное; изучение творчества поэта в современной школе; методический аспект;  элективный курс

Для цитаты: Инна Королёва. Изучение имени собственного в современной школе (на примере поэзии А.Т. Твардовского). – 2022. № 2. – с. 28–34

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=91950&SECTION_ID=46

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

The study of a proper name in a modern school (on the example of the poetry of A.T. Tvardovsky)

Author:

Inna Koroleva

Doctor of Philology, Professor of Smolensk State University. ORCID 0000-0002-0597-6921

innakor@mail.ru

Annotation: The article examines the study of A.T. Tvardovsky in the modern school. Emphasis is placed on increasing attention to the name of the great Russian poet, which is gradually fading into the background in the context of Russian literature. The author's program of G.S. Merkin, in which the selected verses and poems of Tvardovsky, different in the degree of complexity of perception, are widely presented. Attention is drawn to the fact that in order to help the teacher, new teaching materials should be compiled, which will make it possible to show more clearly and deeper the peculiarities of the poetry of the great master of the word.This will allow schoolchildren to better understand and realize the specifics of the poet's lyric texts. In particular, the program of the elective course “Proper name in the poetry of A.T. Tvardovsky ”, because through working with proper names, especially anthroponyms and toponyms, students can deepen the skills of philological analysis of the text, master linguistic and general cultural competencies. The material is being introduced into scientific circulation for the first time.

Keywords: A.T. Tvardovsky; proper name; study of the poet's creativity in a modern school; methodological aspect; elective course