Е.А. Крючкова. Подготовка характеристики исторического деятеля (V–IX кл.): методический аспект

Страницы: 39–44.

Тип статьи: научная.

Автор:

Елена Алексеевна Крючкова – старший научный сотрудник лаборатории социально-гуманитарного общего образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования», кандидат педагогических наук.

Ключевые слова: модернизация исторического образования, исторический деятель, исторический портрет, роль личности в истории, антропологический подход.

Аннотация. Автор дает методику подготовки характеристики исторического деятеля в соответствии с планируемыми результатами и основными видами ученической деятельности, заявленными в Примерной рабочей программе ООО. Предлагает алгоритм составления характеристики исторического деятеля.

Для цитаты: Крючкова Е.А. Подготовка характеристики исторического деятеля (V–IX кл.): методический аспект // Преподавание истории и обществознания в школе. 2022. № 6. С. 39–44.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=92185&SECTION_ID=45

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Preparation of a characteristic of a historical figure (grades V–IX): guidelines

Elena A. Kryuchkova – Senior Researcher, FSBSI Institute for Strategy of Education Development of the Russian Academy of Education, PhD (Education), e-mail: elena.kryuchkova.58@mail.ru

Keywords: modernization of historical education, historical figure, historical portrait, the role of personality in history, anthropological approach.

Abstract. The author gives a methodology for preparing the characteristics of a historical figure in accordance with the planned results and the main types of student activity stated in the Approximate work program of LLC. Offers an algorithm for compiling the characteristics of a historical figure

Литература:

Алексашкина Л.Н. Человек в истории: содержание и методы обучения в школе // История в человеке, попавшемся на ее дороге: историографический, источниковедческий и методический аспекты: коллективная монография, посвященная памяти В.Ф. Цыбы / Под ред. В.А. Зверева, Н.Н. Родигиной, О.М. Хлытиной. Новосибирск, 2018.

Алексашкина Л.Н. Раскрытие линии «Человек в истории» как познавательный ресурс школьного курса // Преподавание истории в школе. 2020. № 1.

Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Образовательные ресурсы содержательной линии «Человек в истории» // История в человеке, попавшемся на ее дороге: историографический, источниковедческий и методический аспекты: коллективная монография, посвященная памяти В.Ф. Цыбы / Под ред. В.А. Зверева, Н.Н. Родигиной, О.М. Хлытиной. Новосибирск, 2018.

Крючкова Е.А. Работа с письменными историческими источниками в курсе истории древнего мира в V классе // Преподавание истории в школе. 2015. № 10.

Крючкова Е.А. Формирование оценочных умений в V–IX классах основной школы // Преподавание истории в школе. 2015. № 3.

Тематическое планирование к Примерной рабочей программе по истории V–VII классы // Преподавание истории и обществознания в школе. 2022. № 2.