Г.М. Чулкова, А.И. Ломакин. Модельное исследование жесткого диска

Тип статьи: научная

DOI 10.47639/0130-5522_2022_5_45

УДК 372.853

Страницы: 45-50.

Авторы:

Чулкова Галина Меркурьевна – доктор физико-математических наук, профессор, Московский педагогический государственный университет, профессор, МИЭМ ВШЭ, Москва;

E-mail: gm.chulkova@mpgu.su

Ломакин Андрей Игоревич – лаборант-исследователь, лаборатория квантовых детекторов, Московский педагогический государственный университет, аспирант, МИЭМ ВШЭ, Москва;

E-mail: andrey.lomakin.2021@mail.ru

Аннотация статьи

В статье рассматривается новый подход к обучению физике в школе и подготовке преподавателей по предмету. Этот подход основан на создании ситуации, в которой стремление обучающегося к активности на уроке обусловлено осознанием собственных дефицитов знаний и умений. Предложен вариант практического занятия, на котором ученик знакомится с принципом работы жесткого диска персонального компьютера. Мы считаем, что наш подход поможет школьнику научиться формировать свой собственный путь исследования

Ключевые слова:

новые элементы содержания физического образования, новые педагогические технологии, новые образовательные результаты

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Model study of the hard disk

Article type: the scientific

DOI 10.47639/0130-5522_2022_5_45

УДК 372.853

Pages: 45-50.

Authors:

Chulkova G.M. – DrSci (Physics and Mathematics), Professor, Moscow State Pedagogical University; Professor of Moscow Institute of Electronics and Mathematics (HSE);

E-mail: gm.chulkova@mpgu.su

Lomakin A.I. – Laboratory Researcher, Laboratory of Quantum Detectors, Moscow State Pedagogical University, PhD student at Moscow Institute of Electronics and Mathematics (HSE)

Annotation

The article discusses a new approach to teaching physics at school and training teachers in the subject. This approach is based on creating a situation in which the desire of the student to be active in the lesson is due to the awareness of their own deficits in knowledge and skills. A variant of a practical lesson is proposed, in which the student gets acquainted with the principle of operation of the hard drive of a personal computer. We believe that our approach will help the student learn to shape their own path of exploration

Keywords:

new elements of the content of physical education, new pedagogical technologies, new educational results

Литература

1. Аксенович Л.А., Ракина Н.Н., Фарино К.С. Физика в средней школе: Теория. Задания. Тесты: Учеб. пособие для учреждений, обеспечивающих получение общ. сред, образования / Под ред. К.С. Фарино. – Мн.: Адукацыя i выхаванне, 2004. – C. 335-336.

2. Учебник: Физика: учеб. для 10 кл. с углуб. изучением физики/ А.Т. Глазунов, О.Ф. Кабардин, А.Н. Малинин и др.; Под. ред. А.А. Пинского, О.Ф. Кабардина. – М.: Просвещение, 2014.

3. Учебник: Физика: учеб. для 11 кл. с углуб. изучением физики / А.Т. Глазунов, О.Ф. Кабардин, А.Н. Малинин и др.; Под. ред. А.А. Пинского, О.Ф. Кабардина. – М.: Просвещение, 2014.