С.В. Токмянина, О.С. Уколова, А.А.Шерер. Применение игровых технологий при обучении школьников финансовой грамотности

УДК378.14

10.47639/2074-4035_2022_7_34

Страницы: 34–42.

Тип статьи: научно-методическая.

Автор:

Светлана Витальевна Токмянина — кандидат исторических наук, заведующая кафедрой общественно-научных дисциплин ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», е-mail: tsv77@mail.ru

Ольга Сергеевна Уколова — кандидат исторических наук, доцент кафедры общественно-научных дисциплин ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», е-mail:  olsu2022@yandex.ru

Анастасия Aлександровна Шерер — старший преподаватель кафедры общественно-научных дисциплин ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», е-mail: miss.sherer@mail.ru

Ключевые слова: финансовая грамотность, игровые технологии, семейный бюджет, потребности, депозит.

Аннотация. Авторы рассматривают вопросы применения игровых технологий в обучении школьников финансовой грамотности. В статье приведены примеры мини игр, игры-практикума и деловой игры для обучающихся VI–XI кл.

Для цитаты: Токмянина С.В., Уколова О.С.,  Шерер А.А. Применение игровых технологий при обучении школьников финансовой грамотности // Преподавание истории и обществознания в школе. 2022. № 7. С. 34-42.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=92457&SECTION_ID=45

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

The use of gaming technologies in teaching financial literacy to schoolchildren

Svetlana V. Tokmyanina – Candidate of Historical Sciences, head of the Department of Social and Scientific Disciplines of the State Autonomous Educational Institution of Higher Professional Education of the Sverdlovsk Region «Institute for the Development of Education»

Olga S. Ukolova– Candidate of Historical Sciences, state Autonomous Educational Institution of Higher Professional Education of the Sverdlovsk Region «Institute of Education Development», Department of Social and Scientific Discipline

Anastasia A. Sherer – Senior Lecturer, state Autonomous Educational Institution of Higher Professional Education of the Sverdlovsk Region «Institute of Education Development», Department of Social and Scientific Disciplines

Keywords: financial literacy, gaming technology, family budget, needs, deposit.

Abstract. The article is devoted to the use of gaming technologies in teaching financial literacy to schoolchildren. The article provides examples of mini-games, practice games and business games for students in grades VI–XI.