Л.А. Кабанова, С.В. Кабанов. Использование компьютерного моделирования на уроках физики как метода развития аналитического мышления учащихся

Тип статьи: научная

DOI 10.47639/0130-5522_2022_8_41

УДК 372.853

Страницы: 41-45.

Авторы:

Кабанова Лариса Александровна – учитель физики высшей категории, «Лицей № 7», г.о. Электросталь Московской области;

E-mail: lara.kabanova.60@bk.ru

Кабанов Сергей Викторович – учитель информатики высшей категории, «Лицей № 7», г.о. Электросталь Московской области;

E-mail: kabanov_s_v@bk.ru

Аннотация статьи

В статье предложен метод развития аналитического мышления учащихся при интеграции уроков физики и информатики

Ключевые слова:

аналитическое мышление, моделирование, свободное падение, вязкое трение, дискретизация, трение покоя

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Computer modelling at Physics lessons as the method of developing students analytical thinking

Article type: the scientific

DOI 10.47639/0130-5522_2022_8_41

УДК 372.853

Pages: 41-45.

Authors:

Kabanova L.A. – Physics teacher of the highest category, Lyceumn 7, c.d. Electrostal, Moscow Region;

E-mail: lara.kabanova.60@bk.ru

Kabanov S.V. – IT teacher of the highest category Lyceumn 7, c.d. Electrostal, Moscow Region;

E-mail: kabanov_s_v@bk.ru

Annotation

The article offers the method of Students analytical thinking developing through the integration of Physics and IT lessons

Keywords:

analytical thinking, modeling, free fall, viscous friction, discretization, static friction

Литература

1.      Угринович Н. Д., Босова Л. Л., Михайлова Н. И. Практикум по информатике и информационным технологиям. – М.: БИНОМ Лаборатория знаний, 2004.

2.      Клейнберг С. Почему. Руководство по поиску причин и принятию решений. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2017.

3.      https://trends.rbc.ru/trends/social/6220d6629a7947b4c7bf5566

4.      Кабардин О.Ф., Орлов В.А. и др. Физика. 10 класс: учебник для общеобразовательных организаций, углубленный уровень / под ред. А.А. Пинского, О.Ф. Кабардина. – М.: Просвещение, 2014.

5.      https://www.gazeta.ru/science/2022/01/26/14459953.shtml

Дата поступления рукописи (Received): 11.09.2022.

Опубликовано (Published): 16.11.2022.