Наталья Логинова. Добрые словечки детским сердечкам. Беседы-наставления для детей 6–8 лет Хрестоматия с методическими рекомендациями (отрывок)

УДК: 37

DOI: 10.47639/0130-0776_2022_7_79

Тип статьи: методическая

Страницы: 79-80

Автор:

Наталья Владимировна Логинова, автор-составитель, кандидат культурологии, Почетный работник общего образования РФ, директор частной школы, г. Кострома.

Аннотация: В сборнике «Добрые словечки – детским сердечкам. Беседы-наставления для детей 6 –8 лет» опубликованы тексты духовно-нравственного содержания, представлена методика работы с текстом (анализ текста). Издание адресовано учителям, воспитателям, родителям и всем тем, кто занимается вопросами воспитания.

Ключевые слова: беседы наставления, методика работы, текст, В.А. Сухомлинский, В. Катаев

Для цитирования: Логинова Н. В. Добрые словечки – детским сердечкам. Беседы-наставления для детей 6 – 8 лет Хрестоматия с методическими рекомендациями (отрывок)

 // Воспитание школьников. 2022. № 7. С.79-80.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Title of the article: Kind words – to children's hearts

Conversations-instructions for children 6-8 years old

Reader with methodological recommendations (excerpt)

Article type:  methodical

Pages: 79-80

Author:

Natalya V. Loginova, author-compiler, candidate of cultural studies, Honorary Worker of General Education of the Russian Federation, director of a private school, Kostroma.

Annotation: In the collection «Kind words for children's hearts. Conversations-instructions for children aged 6–8 years» published texts of spiritual and moral content, presented a methodology for working with text (text analysis). The publication is addressed to teachers, educators, parents and all those involved in education.

Keywords: instructional conversations, work methodology, text, V.A. Sukhomlinsky, V. Kataev

For citation: Loginova N. V. Kind words for children's hearts. Conversations-instructions for children 6 - 8 years old Reader with methodological recommendations (excerpt) // Education of schoolchildren. 2022. № 7. P. 79-80.

Статья поступила в редакцию 08.05. 2022; одобрена после рецензирования; принята к публикации 15.08. 2022 . 

The article was submitted 08.05.2022; approved after reviewing; accepted for publication 15.08. 2022.