Альбина Нуруллова. Педагог как воспитатель в цифровой школе

Тип статьи: научная

УДК: 373

DOI: 10.12345/0130-0776_2023_4_60

Название статьи: Воспитание культуры питания – актуальная задача дошкольного образования

Автор:

Нуруллова Альбина Юрьевна, учитель информатики, МБОУ «Гимназия №34», г. Ульяновск.

 albina_33@bk.ru

Страницы: 60-66

Ключевые слова: воспитание, воспитательная деятельность, цифровые ресурсы, педагог

Аннотация. В статье раскрывается организация воспитательной деятельности педагога с использованием цифровых ресурсов, показан воспитательный потенциал цифровых ресурсов.

Научная специальность ВАК: 5.8.2. Теория и методика обучения9 по областям и уровням образования ( педагогические науки)

Для цитирования: Нуруллова А.Ю. Педагог как воспитатель в цифровой школе // Воспитание школьников. 2023. № 4. С. 60-66. DOI: 10.12345/0130-0776_2023_4_60

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Journal title: Education of schoolchildren. № 4 2023

Category: The teacher as an educator

Title of the article: Educating a culture of nutrition is an urgent task of preschool education

Author:

 Albina Nurullova - computer science teacher, Gymnasium №34, Ulyanovsk.

albina_33@bk.ru

Annotation. The article reveals the organization of educational activities of a teacher using digital resources, shows the educational potential of digital resources.

Keywords: education, educational activities, digital resources, teacher

For citation: Nurullova A.Yu. Teacher as an educator in a digital school // Education of schoolchildren. 2023. № 4. P. 60-66. DOI: 10.12345/0130-0776_2023_4_60

Литература (источники)

1. Александрова Е.А. Интернет-педагогика для «нового» ребенка – белое пятно на карте // Народное образование. 2011. № 9 (1412). – С. 260–264.

2. Бочавер А.А., Докука С.В., Новикова М.А. и др. Благополучие детей в цифровую эпоху: доклад к XX Апрельской междунар. науч. конф. по проблемам развития экономики и общества (Москва, 9–12 апр. 2019 г.). – М. : Издательский дом Высшей школы экономики, 2019. – 34 с. URL: https://conf.hse.ru/mirror/pubs/share/ 262127942 (дата обращения: 23.08.2021).

3. Вихман В.В., Ромм М.В. «Цифровые двойники» в образовании: перспективы и реальность // Высшее образование в России. 2021. Т. 30, № 2. – С. 22–32. DOI: 10.31992/0869-3617-2021-30-2-22-32 17.

4. Волошенко Н.И. Дистанционный формат как инновационная форма воспитания // Педагогическая наука и практика. 2020. №4 (30). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/distantsionnyy-format-kak-innovatsionnaya-forma-vospitaniya (дата обращения: 05.06.2022).

5. Воропаев М.В., Мудрик А.В. Воспитание в виртуальных средах. Монография. – М.: МГПУ, 2010. – 232 с.

6. Григорьев Д.В. Воспитание в сети событий // Воспитательная работа в школе. 2006. № 6. – С. 49–58.

7. Зинченко В.П. Дистанционное образование: к постановке проблемы // Педагогика. 2000. № 2. – С. 24.

8. Круглов В.В. Информационные технологии в сфере получения научного знания в области воспитания // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. 2017. № 47. – С. 55–62.

9. Мирошкина М.Р. Цифровое поколение. Портрет в контексте педагогического профессионального образования // Социальная педагогика в России. 2018. № 3. – С. 31–44.

10. Научно-методические рекомендации для педагогов образовательных организаций о возможностях и рисках использования цифровых технологий в развитии личности школьника: методическое пособие для учителя / Степанов П.В., Круглов В.В., Степанова И.В. и др.; под ред. П. В. Степанова. – М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2022. – 98 с.

11. Нуруллова А.Ю. Интернет пространство и воспитательная работа в классе // Воспитание школьников. 2021. № 6. – С. 52–62.

12. Поливанова К.Н., Королева Д.О. Социальные сети как новая практика развития городских подростков // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 2016. № 1. – С. 173–181.

13. Степанов П.В. Воспитательная деятельность педагога: алгоритм и пошаговые рекомендации: методическое пособие. – М.: ООО "Русское слово - учебник", 2019.

14. Степанов П.В. Современная теория воспитания: словарь-справочник / Под ред. Н.Л. Селивановой. – М.: Изд-во: АНО Издательский Дом «Педагогический поиск», 2016. – 48 с.

15. Фишер Д., Фрей Н., Хетти Д. Учим в любых условиях. Он-лайн-образование на каждый день. – М.:ООО «Альпина Паблишер», 2021.

16. Шустова И.Ю. Воспитание в детско-взрослой общности. Монография. – М. Педагогическое общество России, 2018. – 176 с.

17. Шустова И.Ю. Сохранение и развитие тенденций коллективного воспитания в современном образовании // Сибирский педагогический журнал. – 2013. – № 3. – С. 36– 42.

18. Шустова И.Ю. Технологии воспитания школьников с ориентацией на рефлексивный подход. –М.: Сентябрь, 2016.