УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА (ЛУЧШИЕ СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДИКИ). Андрей Остапенко, Наталья Прохорова. Крупномодульная наглядность в преподавании русского языка. Таблично-матричная опора «Правописание наречий»

Название журнала: Русская словесность. 2023. № 4. С. 86-91

Рубрика: Уроки русского языка (лучшие современные методики)

Тип статьи: научная

УДК: 372.881.161.1

ДОI: 10/47639 / 0868-9539_2023_4_86

Название статьи: Крупномодульная наглядность в преподавании русского языка

Таблично-матричная опора «Правописание наречий

Автор:

Андрей Остапенко - доктор педагогических наук, профессор Кубанского государственного университета и Института развития образования Краснодарского края.

Наталья Прохорова - учитель русского языка и литературы гимназии станицы Азовской, Краснодарский край.

Страницы: 86-91

Ключевые слова: правописание наречий, крупномодульная наглядность, графическая опора, логико-смысловая модель, приёмы работы с графической опорой

Аннотация. Во второй статье из цикла «Крупномодульная наглядность в преподавании русского языка» авторы представляют графическую модульную опору «Правописание наречий» и методические комментарии по работе с ней.

Научная специальность ВАК: 5.9.3. Теория литературы (филологические науки)

Для цитирования: Остапенко А.А., Прохорова Н.Г. Крупномодульная наглядность в преподавании русского языка. Таблично-матричная опора «Правописание наречий» / Русская словесность. 2023. № 4. С. 86-91. ДОI: 10/47639 / 0868-9539_2023_4_86

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Journal title: Russian literature. 2023. №4. P. 86-91

Category: Russian language lessons (best modern techniques)

Title of the article: Large-Modular Visualization in Teaching the Russian Language

Mind Map «Spelling of Adverbs»

Author:

 Andrey Ostapenko - Doctor of Pedagogy, Professor of Kuban State University and Institute of Education Development of Krasnodar Region

Natalia Prokhorova  - teacher of the Russian language and literature at the gymnasium of the village of Azovskaya, Krasnodar Region.

Annotation: In the second article from the series «Large-Modular Visibility in Teaching the Russian Language», the authors present the graphic modular clue «Spelling of Adverbs» and methodological comments on working with it.

Keywords: spelling of adverbs, large-scale visibility, graphic clues, a logical-semantic model, methods of working with graphic clues

For citation: Ostapenko A.A., Prokhorova N.G. Large-module visibility in the teaching of the Russian language. Table-matrix support «Spelling of adverbs» / Russian literature. 2023. №4. P. 86-91. ДОI: 10/47639 / 0868-9539_2023_4_86

Литература (источники)

1. Грушевский С.П., Иванова О.В., Остапенко А.А. Модульная визуализация учебной информации в профессиональном образовании. –  М.: НИИ школьных технологий, 2017.

2. Мещеряков А.И. Слепоглухонемые дети. Развитие психики в процессе формирования поведения – М.: Педагогика, 1974.

3. Рубцов В.В. Организация и развитие совместных действий у детей в процессе обучения. – М.: Педагогика, 1987.

4. Эрдниев П.М. Укрупнение дидактических единиц как технология обучения: В 2 ч. Ч. 1. – М.: Просвещение, 1992.