Ю.В. Першина. Проектирование урока «Иван Грозный – первый царь “всея Руси”»: педагогический дизайн

Название: «Иван Грозный — первый царь “всея Руси”»: педагогический дизайн.

Автор: Юлия Валерьевна Першина — кандидат исторических наук, доцент кафедры теории и истории государства и права, Вятский государственный университет». 

Страницы: 57 - 61

Тип статьи: научная

УДК 37.091.

DOI 10.47639/2074-4935_2023_7_57.

Научная специальность ВАК; 5.8.2.

Теория и методика обучения и воспитания

 (по областям и уровням образования) (педагогические науки)

Ключевые слова: история России, VII класс, Иван Грозный, царь.

Аннотация. Цель статьи — представить модель современного урока по

 истории России с учетом требований обновленного ФГОС основного общего

образования и педагогического дизайна.

Для цитирования: Першина Ю.В. «Иван Грозный — первый царь “всея

Руси”»: педагогический дизайн // Преподавание истории и обществознания в

 школе. 2023. № 7. С. 57–61.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

«Ivan the Terrible — the first tsar of “All Russia”»: pedagogical design

Yuliya Valer’evna Pershina — candidate of historical sciences, associate professor, associate professor of the department of Theory and History of State and Law of the Vyatka State University  ule4kina@yahoo.com

Keywords: history of Russia, grade VII, Ivan the Terrible, tsar

Abstract. The purpose of the article is to present a model of a modern lesson on the

history of Russia, taking into account the requirements of the updated Federal State

 Educational Standard of basic general education and pedagogical design.

Литература:

Приказ Министерства просвещения России от 31.05.2021 № 287 (ред. от

18.07.2022) «Об утверждении федерального государственного

образовательного стандарта основного общего образования»

Педагогический дизайн: российская и зарубежная исследовательская

 повестка / Е.В. Чернобай (науч. ред.). М., 2022. С. 4.

Першина Ю.В. Проектирование учебного занятия по теме «Первые русские

князья»: педагогический дизайн // Преподавание истории и обществознания в

школе. 2022. № 7. С. 29–33.

Федеральная рабочая программа основного общего образования. История

(для 5– 9 классов общеобразовательных организаций). М., 2022. С. 40.

Федеральная рабочая программа основного общего образования. История

 (для 5–9 классов общеобразовательных организаций). М., 2022. С. 46–47.

Пчелов Е.В., Лукин П.В. История России. XVI-XVII века: Учеб. для 7 класса

 общеобразоват. организаций. М., 2015. С. 22.

Андреев И.Л., Федоров И.Н., Амосова И.В. История России. XVI — конец

XVII в.: Учеб. для 7 класса общеобразоват. организаций. М., 2016. С. 40.