О.М. Михайленок, О.Г. Щенина. Социальное и политическое в образовательных практиках

УДК 37.035.

DOI 10.47639/2074-4935_2023_8_45.

Научная специальность ВАК; 5.8.2.

Теория и методика обучения и воспитания

 (по областям и уровням образования) (педагогические науки).

 

Автор: Олег Михайлович Михайленок – доктор политических наук, профессор, главный научный сотрудник, руководитель отдела исследования социально-политических отношений Центра политологии и политической социологии, Институт социологии ФНИСЦ РАН, Москва, е-mail: m-oleg-m@yandex.ru

Ольга Геннадьевна Щенина – кандидат политических наук, ведущий научный сотрудник, Институт социологии ФНИСЦ РАН, Москва, е-mail: oschenina@mail.ru 

 

Страницы: 45 - 58

 

Тип статьи: научная

 

Ключевые слова: образование, социальное, политическое, образовательные

 практики, образовательные результаты, обществознание

 

Аннотация. Авторы рассматривают концепты социального и политического

в контексте формирования знаний школьников и практической реализации в

образовательных практиках общего образования. Проанализированы

результаты экспертного опроса учителей обществознания (экспертов

предметной комиссии ЕГЭ по обществознанию) по ряду вопросов,

 затрагивающих оценку формирования образовательных результатов

учащихся в ракурсе содержательного компонента предмета

«Обществознание» на уровне среднего общего образования. Представлен

 

сравнительный анализ результатов ЕГЭ по обществознанию за период с 2018

 по 2022 г. в контексте сформированности у учащихся личностных,

 метапредметных, предметных результатов обучения и освоения ими

универсальных учебных действий. Методологическая основа проведенного

анализа образовательных результатов школьников по обществознанию —

системно-деятельностный подход.

 

Для цитирования: Михайленок О.М., Щенина О.Г. Социальное и

 политическое в образовательных практиках // Преподавание истории и

 обществознания в школе. 2023. № 8. С. 45–58.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Social and political in educational practices.

 

Oleg Mikhailovich Mikhaylenok – Dr.Sci.(Pol.Sci.), Professor, Main researcher, Head of the Department for Research of Social and Political Relation Institute of Sociology of the Federal Center of Theoretical and Applied Sociology of the Russian Academy of Sciences Moscow

Shchenina Olga Gennadievna – Cand.Sci.(Pol.Sci.), Senior Researcher of the Department for Research of Social and Political Relations Center for political science and political sociology Institute of Sociology of the Federal Center of Theoretical and Applied Sociology of the Russian Academy of Sciences Moscow.

 

Keywords: education, social, political, educational practices, educational

outcomes, social studies.

 

Abstract. The authors consider the concepts of social and political in the context of

the formation of the knowledge component in schoolchildren and practical

 implementation in educational practices of general education. The results of an

 expert survey of social studies teachers (experts of the subject commission of the

 Unified State Exam in social studies) on a number of issues affecting the

 assessment of the formation of educational results of students from the perspective

 of the content component of the subject “Social Studies” at the level of secondary

general education are analyzed. A comparative analysis of the results of the

 Unified State Examination in Social Studies in the period from 2018 to 2022 in the

 context of the formation of students’ personal, meta-subject, subject learning

outcomes is presented. As well as the development of universal learning activities

 by them. The methodological basis of the analysis of the educational results of

schoolchildren in social studies is the system-activity approach

 

---

Литература:

Путин В.В. Послание Президента Федеральному собранию [Электронный

ресурс]: Президент России. 2023. URL: // http://kremlin.

ru/events/president/news/70565 (Дата обраще[1]ния 01.05.23.)

Курс школьного обществознания в эпоху цифровизации: содержание,

 технологии приемы / Под ред И.Б.Орлова.М., 2022. С. 6.

Хуторской А.В. Метапредметное содержание в стандартах нового поколени //

Школьные технологии. 2012. № 4. С. 37.

Универсальные компетентности и новая грамотность: от лозунгов к

реальности / Под ред. М.С.Добряковой, И.Д.Фрумина. М., 2020. С. 38.

Новая философская энциклопедия в 4-х т. / Под ред. В.С.Степина. Т. 2. М.,

 2010. С. 282.

Образовательные экосистемы: возникающая практика для будущего

образования [Электронный ресурс.] // Московская школа управления

Сколково: [веб-сайт]. 2020. URL: https://www.skolkovo.ru/researches/

 obrazovatelnye-ekosistemy-voznikayushaya praktika-dlya-budushego-

obrazovaniya/ (дата обращения 01.05.23)

Карадже Т.В. Проблема определения «политического» в политической науке

// Вопросы политологии. № 3. (11). 2013. С. 6.

Титова Л.Г. Образование в контексте политики // Социально-политические

 исследования. 2028. № 1. С. 18.

Шабров О.Ф. Понятие политического: возможна ли политическая наука? //

 Власть. 2016. № 9. С. 58.

 Российское общество политологов. Аналитический центр. Новации в

 системе российского образования: перспективы реализации. [Электронный

 ресурс.] РОП:[веб-сайт]. 58 преподавание истории и обществознаниЯ в

 школе № 8 2023 Любое распространение материалов журнала, в т.ч.

 архивных номеров, возможно только с письменного согласия редакции. 12

декабря 2022 года. URL: http://ruspolitology. ru/ekspertnaya-deyatelnost/13462/

(Дата обра[1]щения 01.05.2023.).

Концепция преподавания учебного предмета «Обществознание

[Электронный ресурс] // Министерство просвещения Российской Федерации.

Банк документов: [веб-сайт]. 30 декабря 2018 г. URL:

https://docs.edu.gov.ru/do cument/9906056a57059c4266eaa78bff1f0bbe (дата

обращения: 01.05.2023).

Федеральная рабочая программа среднего общего образования

«Обществознание» базовый уровень (для 10–11 классов

 общеобразовательных организаций) [Электронный ресурс] Институт

стратегии развития образования РАО: [веб-сайт]. 2022. URL: https://edsoo.

 ru/download/1380? (дата обращения: 01.05.2023).

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной

образовательной программы среднего общего образования и элементов

 содержания для проведения единого государственного экзамена по

обществознанию [Электронный ресурс.]: ФИПИ. 2023. URL:

https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii[1]kodifikatory (Дата обращения

 01.05.23.)

Голованов В.П. Воспитание в современных социокультурных условиях:

 новые вызовы, возможности, ответственность // Социально-политические

исследования. 2020. №3 (8). С. 123.

ВЦИОМ Новации школьного патриотизма: за и против. [Электронный

ресурс.]: ВЦИОМ: [веб-сайт]. 11 мая 2022 г. URL: https:// wciom.ru/analytical-

reviews/analiticheskii-obzor/ novacii-shkolnogo-patriotizma-za-i-protiv (Дата

обращения 01.05.23.)

Концепция преподавания учебного предмета «Обществознание … 30 декабря

 2018 г.

Лискова Т.Е. Методические материалы для учителей, подготовленные на

 основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 года по

обществознанию. М.: ФИПИ, 2018; она же. Методические материалы для

 учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников

 ЕГЭ 2019 года по обще[1]ствознанию. М.: ФИПИ, 2019. [Электронный

ресурс.] // ФИПИ: [веб-сайт]. 2019. URL: http://doc.fipi.ru/ege/analiticheskie-i-

metodi[1]cheskie-materialy/2019/obshchestvoznanie_2019. pdf (Дата обращения

01.05.23.);  

Лискова Т.Е.  Методические материалы для учителей, подготовленные на

основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2020 года по

обществознанию. М.: ФИПИ, 2020.. [Электронный ресурс.] ФИПИ: [веб-

сайт]. 2020. URL: http://doc.fipi. ru/ege/analiticheskie-i-metodicheskie-

materialy/2020/Obschestvoznanie_mr_2020.pdf (Дата обращения 01.05.23.);

 Лискова Т.Е. Методические материалы для учителей, подготовленные на

 основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2021 года по

 обществознанию. М.: ФИПИ, 2021.. [Электронный ресурс.] ФИПИ:

 [вебсайт]. 2021. URL: http://doc.fipi.ru/ege/ analiticheskie-i-metodicheskie-

materialy/2021/ ob_mr_2021.pdf (Дата обращения 01.05.23.);

 Лискова Т.Е.  Методические материалы для учителей, подготовленные на

 основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2022 года по

 обществознанию. М.: ФИПИ, 2022. [Электронный ресурс.] ФИПИ: [веб-

сайт]. 2022. URL: https:// fipi.ru/ege/analiticheskie-i-metodicheskie[1]materialy

 (Дата обращения 01.05.23.)