Е.Л. Ерохина, О.В. Гордиенко, Л.Ю. Комиссарова, А.Ю. Устинов, О.А. Сальникова. Научные основы разработки концепции единого учебника по русскому языку

Русская словесность. 2023. № 6. С. 19–27.

Русский язык: учим и учимся.

Научно-методическая статья

УДК: 342.725.3

DOI: https://doi.org/10.47639/0868-9539_2023_6_19

Научные основы разработки концепции единого учебника по русскому язык

Елена Ленвладовна Ерохина

доктор педагогических наук, профессор

зав. кафедрой

МПГУ, Москва, Россия

Оксана Викторовна Гордиенко

 доктор педагогических наук, профессор

профессор

МПГУ, Москва, Россия.

Анатолий Юрьевич Устинов

доктор педагогических наук, профессор

профессор

МПГУ, Москва, Россия.

Людмила Юрьевна Комиссарова

кандидат педагогических наук

доцент

МПГУ, Москва, Россия.

Ольга Александровна Сальникова

кандидат педагогических наук

доцент

МПГУ, Москва, Россия.

19–27

Ключевые слова: концепция, единая федеральная общеобразовательная программа, единое образовательное пространство, лингвометодика.

Аннотация. В статье дан анализ «Концепции школьного филологического образования: русский язык и литература» (2015 год) и «Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации» (2016 год) —  документам, определившим приоритеты в преподавании русского языка в общеобразовательных организациях; выявлен научно-методический потенциал этих документов для разработки концепции единого учебника по русскому языку. Авторы обосновывают ведущие научно-методические подходы и принципы отбора содержания предмета «Русский язык» и организации учебного материала, которые могут быть положены в основу создания единого учебника по русскому языку для 5–9 классов.

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания

5.9.5. Русский язык. Языки народов России

Для цитирования: Ерохина Е.Л. и др. Научные основы разработки концепции единого учебника по русскому языку // Русская словесность. 2023. № 6. С. 19–27.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Russкаja Slovesnost, 6, 2023.

Russian Language: Teaching and Learning.

Research paper.

Scientific bases for the development of the concept of a unified Russian language textbook.

Elena Lenvladovna Erokhina, Doctor of Pedagogical Sciences, Moscow State Pedagogical University, Moscow, Russia

Oksana Viktorovna Gordienko, Doctor of Pedagogical Sciences, Moscow State Pedagogical University, Moscow, Russia

Anatoly Yuryevich Ustinov, Doctor of Pedagogical Sciences, Moscow State Pedagogical University, Moscow, Russia

Lyudmila Yuryevna Komissarova, Candidate of Pedagogical Sciences, Moscow State Pedagogical University, Moscow, Russia

Olga Aleksandrovna Salnikova, Candidate of Pedagogical Sciences, Moscow State Pedagogical University, Moscow, Russia

Abstract. The article provides an analysis of the «Concept of school philological education: Russian language and literature» (2015) and the «Concept of teaching Russian language and literature in the Russian Federation» (2016) — documents that set priorities in teaching the Russian language in general education organizations; The scientific and methodological potential of these documents for developing the concept of a unified textbook on the Russian language has been identified. The authors substantiate the leading scientific and methodological approaches and principles for selecting the content of the subject «Russian Language» and organizing educational material, which can be used as the basis for creating a unified textbook on the Russian language for grades 5–9.

Key words: concept, unified federal general education program, unified educational space, linguistic methods.

For citation: Erokhina E.L. Scientific bases for the development of the concept of a unified Russian language textbook. Russкаja Slovesnost, 6, 2023, pp. 19–27.

Источники:

Сергей Кравцов: «Мы нормативно закрепили построение национальной системы школьного образования». [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://edu.gov.ru/press/7444/sergey-kravcov-my-normativno-zakrepili-postroenie-nacionalnoy-sistemy-shkolnogo-obrazovaniya (Дата обращения 18.08.2023).

Концепция школьного филологического образования: русский язык и литература: проект. М.: ООО «Русское слово – учебник», 2015. 112 с.

Концепция преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждена 9 апреля 2016 года распоряжением Правительства Российской Федерации № 637-р). [Электронный ресурс]. Режим доступа:  http://static.government.ru/media/files/GG2TF4pq6RkGAtAIJKHYKTXDmFlMAAOd.pdf (Дата обращения 18.08.2023).

Федеральная рабочая программа основного общего образования. Русский язык (для 5–9 классов образовательных организаций). [Электронный ресурс]. Режим доступа:  https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/01_%D0%A4%D0%A0%D0%9F_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA_5-9-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B.pdf (Дата обращения 18.08.2023).