Яковлева Г.В. (Челябинск) Проектирование адаптированной образовательной программы для дошкольников с ограниченными возможностями здоровья и ее реализация на основе электронного ресурса «Региональная модельная образовательная программа дошкольного образова

Яковлева Галина Владимировна

зав. Кафедрой развития дошкольного образования ГБУ ДПО ЧИППКРО

кандидат педагогических наук

доцент

ГБУ ДПО Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования

Челябинск

Россия

В статье представлена региональная модельная образовательная программа, отражающая часть, формируемую участниками образовательных отношений, учитывающая особенности региона (национальные, этнокультурные). Раскрывается технология проектирования адаптированных образовательных программ с учетом особенностей нозологической группы детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), а также особенностей и приоритетных направлений развития дошкольной образовательной организации на основе электронного контента.

Ключевые слова: региональная модельная образовательная программа, электронный контент, технология проектирования адаптированной образовательной программы, дошкольное образование, дошкольники с ограниченными возможностями здоровья

УДК 376

Выпуск (номер) журнала, в котором опубликована статья 8

DOI: 10.47639/2074-4986_2023_8_32

Год публикации 2023

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 Design of an adapted educational program for preschool learners with limited health abilities and its implementation based on the electronic resource “Regional Model Educational Program of Preschool Education”

Galina V. Yakovleva

PhD in Pedagogy, Associate Professor, Head of Department of Preschool Education Development, State Institute of Additional Professional Education “Chelyabinsk Institute of Retraining and Further Training of Workers in Educational Sphere”, Chelyabinsk,

Russia

galina440@mail.ru

The article presents a regional model educational program, reflecting the part formed by the participants in educational relations, taking into account the characteristics of the region (national and ethnocultural). The technology for designing adapted educational programs is described, taking into account the characteristics of the nosological group of children with limited health abilities, as well as the characteristics and priority directions for the development of a preschool educational organization based on electronic content.

Ключевые слова: regional model educational program, electronic content, technology for designing an adapted educational program, preschool education, preschool learners with limited health abilities

Источники

1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. URL: http://pravo.gov.ru/proxy/ips/?docbody=&nd=102162745 (дата обращения: 24.10.2023).

2. Федеральный закон от 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся» [Электронный ресурс]. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202007310075 (дата обращения: 24.10.2023).

3. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года https://rg.ru/documents/2015/06/08/vospitanie-dok.html (дата обращения: 24.10.2023).

4. Федеральный закон от 24.09.2022 № 371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и статью 1 Федерального закона «Об обязательных требованиях в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202209240008 (дата обращения: 24.10.2023).

5. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 № 1155, в редакции приказа Минпросвещения России от 8.11.2022 г. № 955 [Электронный ресурс]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70412244/ (дата обращения: 24.10.2023).

6. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования» [Электронный ресурс]. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202212280044 (дата обращения: 24.10.2023).

7. Приказ Министерства Просвещения РФ от 24 ноября 2022 года № 1022 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» [Электронный ресурс]. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202301270036 (дата обращения: 24.10.2023).

8. Яковлева Г.В., Андрющенко Е.В. Организация игровой деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья: Учебно-методическое пособие для педагогов ДОО. Челябинск: ЧИППКРО, 2019. 136 с.

9. Яковлева Г.В., Андрющенко Е.В. Организация трудовой деятельности с детьми дошкольного возраста с ОВЗ: Учебно-методическое пособие для педагогов ДОУ. Челябинск: ЧИППКРО, 2020. 136 с.

10. Лаврова Г.Н., Кудрявцева Л.П., Тулупова Н.А. Особенности физического воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья: Методические рекомендации для педагогов ДОУ. Челябинск: ЧИП-ПКРО, 2019. 176 с.