А.В. Половникова, А.С. Фадеев. Формирование ценностных установок обучающихся как педагогическая задача учителя истории

Автор:

Анастасия Владимировна Половникова — кандидат педагогических наук, доцент, профессор, заместитель начальника по развитию, институт гуманитарных наук — МГПУ, e-mail: PolovnikovaAV@mgpu.ru

Андрей Сергеевич Фадеев — аспирант, институт гуманитарных наук — МПГУ, учитель истории, школа № 1558 имени Росалии де Кастро, e-mail: fadeev1558@mail.ru

Страницы: 59 – 65

Тип статьи: научная

УДК 316.

DOI 10.47639/2074-4935_2024_1_59.

Научная специальность ВАК 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (педагогические науки).

Ключевые слова: Федеральный государственный образовательный стандарт,

основное общее образование, ценности, личностные результаты, современное

образование, методика обучения и воспитания.

Аннотация. Авторы анализируют процесс формирования ценностных

 установок обучающихся как педагогической задачи учителя истории,

 которая определена содержанием ФГОС ООО, указом Президента

 Российской Федерации, а также общей стратегией развития российского

образования. Рассматривают содержание понятия «ценностные установки»,

выделяют различные уровни их формирования, а также рассматривают

 современные методические подходы к формированию ценностных установок

с учетом как международного, так и российского опыта.

Для цитирования: Половникова А.В., Фадеев А.С. Формирование

ценностных установок обучающихся как педагогическая задача учителя

истории // Преподавание истории и обществознания в школе. 2024. № 1. С.

59–65.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Formation of value settings of students as a pedagogical task of a history teacher

Anastasia Vladimirovna Polovnikova — Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Professor, Deputy Head of Development, Institute of Humanities — MSPU, e-mail: PolovnikovaAV@mgpu.ru

Andrey Sergeyevich Fadeev — postgraduate student, Institute of Humanities — MPSU, history teacher, Rosalia de Castro School № 1558, e-mail: fadeev1558@mail.ru

Keywords: Federal state educational standard, basic general education, values,

personal results, modern education, teaching and educational methods.

Abstract.  This article analyzes the process of forming students’ value attitudes,

 which can be considered as a solution to the current pedagogical task of a history

teacher. Approaches to solving this problem are determined by the content of the

Federal State Educational Standard LLC, the decree of the President of the Russian

Federation, as well as the general strategy for the development of Russian

 education. The article analyzes the content of the concept of “value attitudes”,

identifies different levels of their formation, and also examines modern

 methodological approaches to the formation of value attitudes, taking into account

both international and Russian experience.

Литература:

Аскарова Г.Б., Сабекия Р.Б. Системообразующие компоненты ценностной ориентации личности // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 6. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=16886 (дата обращения: 24.09.2023).

Макаренко А.С. О воспитании молодежи // Избранные педагогические произведения / Под общ. ред. Г.С. Макаренко. М., 1951.

Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей: указ президента РФ от 09. 11. 2022 г. № 809. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202211090019?ysclid=lj6y7i6g2k838741835 (Дата обращения: 24.09.2023.)