С.М. Дунин, Н.В. Шаронова. О моделях в виртуальной лаборатории «Живая Физика» для изучения основ СТО (модели по относительности одновременности)

Купить статью

Рубрика

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

 Название статьи

О моделях в виртуальной лаборатории «Живая Физика» для изучения основ СТО (модели по относительности одновременности)

Авторы:

Дунин Сергей Михайлович – доцент, Московский педагогический государственный университет, Москва;

E-mail: sdounin@gmail.com;

Шаронова Наталия Викторовна – доктор педагогических наук, профессор, Московский педагогический государственный университет, Москва;

E-mail: nvshar@mail.ru

Тип статьи: научная

Страницы: 42-48

DOI 10.47639/0130-5522_2024_2_42

ББК 74.262.23

УДК 372.853

Аннотация статьи

В первой из цикла статей, посвященного применению компьютерных моделей, иллюстрирующих идеи специальной теории относительности, обоснована целесообразность применения компьютерных моделей при изучении основ СТО в средней школе, описаны общие подходы к разработке компьютерных моделей в среде «Живая Физика» по изучению следствий СТО и представлена модель относительности одновременности пространственно разделенных событий

Ключевые слова:

изучение основ СТО в общеобразовательной школе, компьютерные модели, компьютерная среда «Живая Физика», относительность одновременности

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

About simulations in the “Interactive Physics” virtual laboratory for studying the fundamentals of the special theory of relativity. Relativity of simultaneity simulations

Authors:

Dunin S.M. – Associate Professor, Moscow Pedagogical State University, Moscow;

E-mail: sdounin@gmail.com

Sharonova N.V. – DrSci (Pedagogy), Professor, Moscow Pedagogical State University, Moscow;

E-mail: nvshar@mail.ru

Article type: the scientific

Pages: 42-48

DOI 10.47639/0130-5522_2024_2_42

ББК 74.262.23

УДК 372.853

Annotation

The first of the series of articles, devoted to the use of computer simulations illustrating the ideas of the special theory of relativity, in which the rationale for using computer simulations for studying the fundamentals of the special theory of relativity in secondary school is given, general approaches to the development of computer simulations in the “Interactive Physics” environment for studying the consequences of the special theory of relativity are described, and a simulation of relativity of simultaneity of spatially separated events is presented

Keywords:

studying the fundamentals of the special theory of relativity in secondary school, computer simulations, computer environment “Interactive Physics”, relativity of simultaneity

Литература

1.            Эйнштейн А. О специальной и общей теории относительности (общедоступное изложение). Собрание научных трудов. Т. 1. – М.: Наука, 1965. – С. 543-544.

2.            Гарднер М. Теория относительности для миллионов. – М.: Атомиздат, 1965. – 190 с.

3.            Формирование представлений школьников о современной науке и технике: Монография / О.В. Бабурова, И.В. Разумовская, Б.Н. Фролов, Н.В. Шаронова / под ред. Н.В. Шароновой. – М.: Прометей, 2018. – 222 с.

4.            Живая Физика 4.3. Виртуальная физическая лаборатория. URL: http://www.int-edu.ru/content/zhivaya-fizika-43-virtualnaya-fizicheskaya-laboratoriya (дата обращения: 22.11.2023).

5.            Комплект компьютерных моделей для изучения специальной теории относительности в программе Живая Физика. URL: http://www.int-edu.ru/content/modeli-po-kinematike-sto (дата обращения: 22.11.2023).

Дата поступления рукописи (Received): 16.11.2023.

Опубликовано (Published): 15.02.2024.