Готовимся к экзаменам. Гаврилина О.В. Литература для подростков как материал для аргументации в итоговом сочинении

Название рубрики

Готовимся к экзаменам

Название статьи

Литература для подростков как материал для аргументации в итоговом сочинении

Автор

Ольга Вадимовна Гаврилина – кандидат филологических наук, доцент, Московский городской педаго­гический университет, Москва, Россия;

E-mail: gavrilinaolga@list.ru

Тип статьи: научно-методическая

Страницы: 91–96

DOI 10.47639/0868-9539_2024_2_91            

ББК 74.268.0

УДК 372.882

Аннотация статьи

Темы итогового сочинения построены в соответствии с возрастными особенностями под­ростков, в том числе они касаются профессионального самоопределения и становления. В статье мы обращаемся к нескольким произведениям литературы для подростков, предлагая их прочтение с уче­том методических задач (подготовка к написанию сочинений), а также с целью формирования цен­ностных и профессиональных установок подростков.

Ключевые слова: литература для подростков, образ учителя, профессиональная этика, космонавтика, нравственные ценности.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Literature for Adolescents as Material for Argumentation in the Final Essay

Author:

Gavrilina Olga Vadimovna — PhD (Philology), associate professor of the Institute of Humanities, Moscow City University, Moscow, Russia;

E-mail: gavrilinaolga@list.ru

Article type: the scientific

Pages: 91-96

DOI 10.47639/ 0868-9539_2024_2_91

ББК 74.268.0

УДК 372.882

Abstract

The topics of the final essay are built in accordance with the age peculiarities of adolescents, including those concerning professional self-determination and formation. In the article we refer to several works of literature for adolescents, offering their reading taking into account the methodological tasks (preparation for essay writing), as well as with the purpose of formation of value and professional attitudes of adolescents.

Keywords: literature for adolescents, teacher’s image, professional ethics, cosmonautics, moral values.

Список литературы

Алексин А.Г. Третий в пятом ряду: повести. М.: Детская литература, 2016. 350 с.

Атлас новых профессий 3.0. М.: Альпина ПРО, 2021. 472 с. URL: https://atlas100.ru/upload/pdf_files/atlas.pdf (дата обращения: 17.01.2024).

Баранова М., Велтистов Е. Тяпа, Борька и ракета. СПб.; М.: Речь, 2015. 216 с.

Гессе Г. Магия книги: Эссе о литературе: СПб.: Лимбус Пресс, ООО «Издательство К. Тублина», 2019, 336 с.

Как вырастить читателя: психолого-педагогические основы работы библиотекаря / под общ. и науч. ред. А.В. Березиной. М.: Библиомир, 2022. 192 с.

Ланглад Ж. Читатель – творец неповторимости произведения // Теоретико-литературные итоги ХХ века. Т. 4. Читатель: проблемы восприятия. / Отв.ред.: С.А. Макуренкова. М.: Праксис, 2005. С. 46-56.

Марков А.В. Мир состоявшихся катарсисов // Дружба народов. 2023. № 11. С. 210–212.

Нагибин Ю.М. Рассказы о Гагарине. М.: Детская литература, 2021. 93 с.

Павловец М. Читать или проходить // Дружба народов. 2023. № 11. С. 210–212.

Распутин В.Г. Повести и рассказы. М.: Современник, 1985. 736 с.

Цыферов Г. В гостях у звезд. М.: Малыш, 1967. [Б.п.]

Статья поступила в редакцию 17.01.2024; одобрена после рецензирования; принята к публикации 01.02.2024.