Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Ольга Радионова. Образ будущего как ресурс педагогической поддержки детей и подростков



Научная статья

УДК: 37.011.33

DОI: 10.47639/0130-0776_2024_3_11

 

Образ будущего как ресурс педагогической поддержки детей и подростков

 

Ольга Радиславовна Радионова, директор научно-исследовательского центра изучения теоретических и прикладных аспектов образования, Федеральный институт развития образования, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Почетный работник общего образования Российской Федерации, кандидат педагогических наук, доцент, Москва.

radigol@yandex.ru,

https://orcid.org:/0000-0001-8295-9351

 

Аннотация. В статье представлены результаты научно-исследовательских работ ФИРО РАНХиГС при Президенте Российской Федерации за период 2021– 2023 гг., которые ориентированы на оказание педагогической поддержки всем участниками образовательных отношений  системы общего образования по вопросам воспитания и социализации подрастающего поколения России, вступающего во взрослую жизнь и планирующего свое будущее в стремительно меняющейся геополитической ситуации.

 

Ключевые слова: образ будущего, дети и подростки, воспитание, государственная политика, педагогическая поддержка, подрастающее поколение России, ценности, ценностно-смысловые установки, ценностно-смысловые ориентиры, геополитическая ситуация, педагогическая технология, мотивационные профили, старшеклассники

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Research article

Journal “Education of schoolchildren” № 3. 2024. Current issues of education. P. 11–19

The image of the future as a resource for pedagogical support for children and adolescents

 

O.R. Radionova, Director of the Research Center for the Study of Theoretical and Applied Aspects of Education, Federal Institute for Educational Development, Russian Academy of National Economy and Public Administration under the President of the Russian Federation, Honorary Worker of General Education of the Russian Federation, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor Moscow. radigol@yandex.ru, https://orcid.org:/0000-0001-8295-9351

 

Annotation The article presents the results of research work of the FIЕD RANEPA under the President of the Russian Federation for the period 2021 – 2023, which are focused on providing pedagogical support to all participants in the educational relations of the general education system on the issues of education and socialization of the younger generation of Russia, entering adulthood and planning their future in a rapidly changing geopolitical situation.

 

Keywords: image of the future, children and adolescents, education, public policy, pedagogical support, the younger generation of Russia, values, value-semantic attitudes, value-semantic guidelines, geopolitical situation, pedagogical technology, motivational profiles, high school students

 



Литература (источники)

1. Указ Президента Российской Федерации от 21.07.2020 года № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года».

2.Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». – URL:http://www.kremlin.ru/acts/bank/48502 (дата обращения: 16.01.2023).

3. Радионова О.Р. Педагогическое сопровождение воспитания в условиях неопределенности: от теории к практике // Сборник материалов «Международной научно-практической конференции «Профессиональная  культура – императив профессионального образования XXI века». Научное электронное издание. – [Электронный ресурс]. – Минск: РИПО, 2022. – 500 с. – С.194 – 202. Текст: электронный. – URL: https://ripo.by/index.php?id=5778 (дата обращения: 05.03.2023).

4. Радионова О.Р., Авалуева Н.Б. Влияние ценностно-смысловых предпочтений российских подростков и молодежи на построение образов будущего // Вестник Томского государственного университета. Издательство «Национальный исследовательский Томский государственный университет (ТГУ)». – 2023. – № 494. – С. 75–88.

5. Радионова О.Р., Алиева Э.Ф. Формирование навыков позитивного взаимодействия детей и подростков, оказавшихся в ситуации неопределенности // Научно-методический журнал «Новое в психолого-педагогическом образовании» № 4, 2020. – С.126–135.

6. Радионова О.Р. Научно-методические аспекты исследования образов будущего подрастающего поколения современной России // Профессиональное образование в условиях глобальных вызовов: Сб. материалов международ. науч.-практ. конф. / Респ. ин-т профессионал. образования. – [Электронный ресурс]. – Минск: РИПО, 2023. – 737 с. –  С. 499–507. Текст: электронный. – URL: https://profbiblioteka.by/viewer/?bookinfo=81985 (дата обращения: 04.12.2023).

7. Радионова О.Р., Авалуева Н.Б., Ярочкина Г.В., Шехтер М.Л. Влияние социальных и личностных факторов на построение образа будущего российских школьников в меняющейся геополитической ситуации // Новое в психолого-педагогических исследованиях. –  Издательство МПСУ, Москва.   № 4. – 2023. – С. 45–60.

8. Образ будущего российских школьников – как ресурс развития системы воспитания / Радионова О.Р. // Сборник материалов по итогам проведения Международной научно-практической конференции «Ценности в системе воспитания: теория и практика» (01-02 ноября 2023 г.). – М.: ФГНБУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО». – 2023. –  С. 28–30.

9. Авалуева Н.Б., Радионова О.Р. Анализ подходов к реализации государственной политики в области воспитания // Научный форум: сборник статей II Международной научно-практической конференции. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2023. – 272 с. – С. 207–209.

10. Радионова О.Р. Педагогическое сопровождение воспитания обучающихся на основе ценностно-смысловой модели построения образа будущего подрастающего поколения современной России // Новое в психолого-педагогических исследованиях. – МПСУ. – М., 2022.


Яндекс.Метрика