А.Ю. Костарев, Р.Р. Валиуллина. Реализация программного модуля «Лапта» на уроках физической культуры в X–XI классах общеобразовательной школы

Учебно-методическая статья

УДК 796.328

doi: 10.47639/0130-5581_2024_6_2-7

Реализация программного модуля «Лапта» на уроках физической культуры в X–XI классах общеобразовательной школы

Александр Юрьевич Костарев

доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой физической культуры и спорта факультета индустрии спорта, Университет «Синергия», Москва, Россия, kostarev21@mail.ru, ORCID 0000-0002-7523-742X 

Радмила Рифовна Валиуллина

старший преподаватель кафедры физической культуры и спорта факультета индустрии спорта, Университет «Синергия», Москва, Россия,  ismagilova.radmila@mail.ru

Страницы: 2-7

Аннотация. Вовлечение в регулярные занятия физической культурой учащихся старших классов общеобразовательных школ является проблемой, решение которой возможно путём внедрения в процесс обучения на уроках физической культуры новых форм двигательной активности, интересных современным школьникам. Практика работы показывает, что занятия русской лаптой на уроках способствуют воспитанию у подростков интереса к активному движению, работе в команде, нацеливают их на регулярные домашние занятия для тренировки основных физических качеств, без которых невозможно добиться успеха в игре. В статье рассматриваются особенности преподавания русской лапты на уроках физической культуры в X–XI классах общеобразовательной школы.

Ключевые слова: общеобразовательная школа, физическая культура, русская лапта, рабочая программа, планирование урока.

Для цитирования: Костарев А.Ю., Валиуллина Р.Р. Реализация программного модуля «Лапта» на уроках физической культуры в X–XI классах общеобразовательной школы // Физическая культура в школе. 2024. № 6. С. 2-7. doi: 10.47639/0130-5581_2024_6_2-7.

Научная специальность ВАК 5.8.4

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

«Physical culture at school» 2024. No. 6. P. 2-7.

EDUCATIONAL AND METHODICAL WORК

Original article

The implementation of the program module «Lapta» in physical education lessons in grades 10-11 of secondary schools

Alexander Yu. Kostarev

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Head of the Department of Physical Education and Sports of the Faculty of Sports Industry, Synergy University, Moscow, Russia, kostarev21@mail.ru, ORCID 0000-0002-7523-742X

Radmila R. Valiullina

Senior Lecturer at the Department of Physical Education and Sport, Faculty of Sport Industry, Synergy University, Moscow, Russia, ismagilova.radmila@mail.ru

Abstract. The involvement of senior secondary school students in regular physical education classes is a problem that can be solved by introducing new forms of motor activity interesting to modern schoolchildren into the learning process at physical education lessons. Work practice shows that Russian lapta classes in the classroom help to educate teenagers in active movement, teamwork, and target them to regular home classes to train basic physical qualities, without which it is impossible to succeed in the game. The article discusses the features of teaching Russian lapta in physical education classes in grades 10-11 of secondary schools.

Keywords: general education school, physical education, Russian lapta, work program, lesson planning.

For citation: Kostarev A. Yu.1, Valiullina R. R.. The implementation of the program module «Lapta» in physical education lessons in grades 10-11 of secondary schools // Physical culture at school. 2024. No 6. Р. 2-7. doi: 10.47639/0130-5581_2024_6_2-7

Список источников

1. Примерная рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» (модуль «Лапта») для образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования. Министерство просвещения Российской Федерации // Реестр примерных основных общеобразовательных программ (номер в реестре: 2-3-0:0-0-0-1.0) URL: https://fgosreestr.ru/ sanitary_standard (дата обращения 11.03.2024).

2. Ежова А.В. Русская лапта: основные правила игры и методика обучения техническим приёмам: учеб.-метод. пособ. Воронеж: ВГИФК, 2019. 61 с.

3. Готовцев Е.В. Методика обучения предмету «Физическая культура». Школьный спорт. Лапта: учеб. пособ. для среднего профессионального образования / Е.В. Готовцев, Г.Н. Германов, И.В. Машошина. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Издательство «Юрайт», 2023. 402 с.

4. Костарев А.Ю., Тиссен П.П., Исмагилова Р.Р., Ботагариев Т.А., Агеев С.Л. Физическая культура. Примерная рабочая программа начального, основного и среднего общего образования (модуль «Лапта»): учеб. пособ. Оренбург: Типография «Экспресс-печать», 2021. 72 с.

5. Костарев А.Ю., Тиссен П.П., Сенов И.В. Русская лапта в школе: теоретико-методическое обеспечение (учеб.-метод. пособ.). Оренбург: Издательство «Детство». 2010. 84 с.