А.В. Половникова, Н.М. Ладнушкина, С.Б. Кожевников. Правовой диктант как форма правового просвещения и его потенциал в контексте правового образования

УДК 372

DOI 10.47639/2074-4935_2024_7_26

Научная специальность ВАК: 5.8.2. теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (педагогические науки).

Автор: Анастасия Владимировна Половникова – кандидат педагогических наук, доцент, профессор, заместитель руководителя департамента методики преподавания социальных и гуманитарных наук института гуманитарных наук МГПУ, e-mail: PolovnikovaAV@mgpu.ru  Нина Михайловна Ладнушкина – доктор педагогических наук, доцент департамента права института управления, экономики и права МГПУ, e-mail: LadnushkinaNM@mgpu.ru  Сергей Борисович Кожевников – доктор философских наук, доцент, профессор департамента философии и социальных наук института гуманитарных наук МГПУ, e-mail: KozhevnikovSB@mgpu.ru

Страницы: 26 – 36

Тип статьи: научно-методическая

Ключевые слова: правовое просвещение, правовое образование, правовой диктант, функциональная грамотность, форматы просветительской работы.

Аннотация. Авторы рассматривают правовой диктант как новый формат

 просветительской работы в области правового просвещения. Анализируют

 различные модели (версии) Всероссийского правового (юридического)

 диктанта для разных возрастных групп населения, в том числе модель,

подготовленную авторским коллективом Московского городского

 педагогического университета; приводят примеры разработанных заданий

 правового диктанта для взрослых и анализируют результаты их апробации;

 обосновывает вывод о возможности адаптации и трансформации данного

 формата просветительской работы из системы правового просвещения в

правовое образование граждан Российской Федерации.

Для цитирования: Половникова А.В., Ладнушкина Н.М., Кожевников С.Б.

 Правовой диктант как форма правового просвещения и его потенциал в

 контексте правового образования // Преподавание истории и обществознания

 в школе. 2024. № 7. С. 26–36.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Legal dicctation as a form of legal education and its potential in the context of legal education

Anastasia Vladimirovna Polovnikova – Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,Professor, Deputy Head of the Department of Teaching Methods of Social Sciences and Humanities Institute of HumanitiesMoscow City University, Nina Mikhailovna Ladnushkina – Doctor of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Associate Professor, Department of Law, Institute of Management, Economics and Law Moscow City University Sergey Borisovich Kozhevnikov — Doctor of Philosophy, Associate Professor, Professor of the Department of Philosophy and Social Sciences Institute of Humanities Moscow City University

Keywords: legal education, legal education, legal dictation, functional literacy, formats of educational work.

Abstract. The authors consider legal dictation as a new format of educational work

 in the field of legal education. The article analyzes various models (versions) of

 the All-Russian legal dictation for different age groups of the population,

 including the model prepared by the team of authors of the Moscow City

 University. The authors give examples of developed legal dictation tasks for adults

 and analyze the results of their testing. The conclusion is substantiated about the

 possibility of adapting and transforming this format of educational work from the

 system of legal education into the legal education of citizens of the Russian

 Federation.

Литература:

1. Рутковская Е.Л., Половникова А.В., Сорокин А.А. Потенциал курса обществознания в контексте формирования ценностных отношений обучающихся при реализации программ основного общего образования // Отечественная и зарубежная педагогика. 2022. Т. 1. № 6(88). С. 73–85. Сорокин А.А., Моренец М.А. Потенциал исторического образования для формирования правовой грамотности обучающихся // Преподавание истории и обществоз[1]нания в школе. 2023. № . С. 62–67.

2. Питинова А.С. К вопросу о соотношении понятий «правовая грамотность» и «правовая культура» // Актуальные вопросы гуманитарных наук. Вып. 4. М., 2021. С. 167–171.

3. Гаврилова Ю.В., Куракина Ю.В., Маслова Н.Н., Питько Е.В.,. Сорокин А.А и др. Формирование правовой грамотности и правовой коммуникации: теория и практика: монография. М., 2022. С 15.

4. Всероссийский правовой (юридический) диктант. URL: https://vk.com/wall-217444821_ 300 (Дата обращения 30 мая 2024 г.)