Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Шакурова М.В. Формирование российской гражданской идентичности школьников: важные вопросы к педагогам



Название журнала: Воспитание школьников 2024. № 8. С. 3–8.

Рубрика: актуальные проблемы воспитания

Тип статьи: научная статья

УДК:  37.032

DOI: 10.47639/0130-0776_2024_8_3  

 

Название статьи: Формирование российской гражданской идентичности школьников: важные вопросы к педагогам

 

Шакурова Марина Викторовна  

Ученая степень и звание: доктор педагогических наук, профессор

Занимаемая должность: профессор кафедры социальной педагогики.

Место работы: Воронежский государственный педагогический университет, г. Воронеж

Контактная информация для переписки (Е-mail): shakurova@mail.ru,

ORCID - 0000-0003-4757-8750

 

Страницы: 3-8

 

Аннотация. Статья посвящена проблеме готовности педагогов и педагогических коллективов образовательных организаций к решению задачи формирования гражданской идентичности школьников. Выделены сущностные вопросы, позволяющие направить как осмысление этой задачи, так и проектирование деятельности по ее решению с учетом специфики идентичности личности как элемента самосознания, особенностей процесса ее формирования у школьников.

 

Ключевые слова: идентичность личности, формирование гражданской идентичности школьников, педагог, выбор, рефлексия

 

Научная специальность ВАК:  5.8.1; 5.8.2

Рецензия ВАК: прилагается

 

Для цитирования: Шакурова М.В. Формирование российской гражданской идентичности школьников: важные вопросы к педагогам // Воспитание школьников. 2024. № 8. C. 3-8. DОI: 10.47639/0130-0776_2024_8_3

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Journal name: Education of schoolchildren 2024. No.8. P. 3-8.

Heading: current problems of education

Type: Research article

 

Title: Formation of Russian civic identity of schoolchildren: important questions for teachers

 

Marina Viktorovna Shakurova, Dr. Sci. (Pedagogy), Professor, Corresponding member of the Russian academy of education, Professor of the department of social pedagogy of the Voronezh state pedagogical university, Voronezh.

 

Abstract. The article is devoted to the problem of readiness of teachers and pedagogical teams of educational organizations to solve the problem of formation of students' civic identity. The article identifies essential points that allow to guide both the comprehension of this task and the design of activities to solve it, taking into account the specifics of personal identity as an element of self-consciousness and the peculiarities of the process of its formation among schoolchildren.

 

Keywords: personal identity, formation of pupils' civic identity, teacher, choice, reflection

 

For citation: Shakurova M.V. Formation of Russian civic identity of schoolchildren: important questions for teachers // Education of schoolchildren. 2024. No. 8. P. 3-8. DOI: 10.47639/0130-0776_2024_8_3

 



Литература (источники):

1. Шакурова М.В., Сырых Т.В., Алехина Е.В., Кудинова Ю.В. Педагог как субъект формирования российской идентичности школьников: учебно-методическое пособие. Воронеж: ВГПУ, 2013. 68 с.

2. Ярыгин О.Н. Соотношение понятий формирование и развитие при исследовании компетентности // Современные методы прикладной математики, теории управления и компьютерных технологий (ПМТУКТ-2013). Воронеж: Воронежский государственный университет, 2013. С. 287-289.

3. Остапенко А.А. Восхождение к полноте образования человека. Антропологическая модель соотношения процессов развития, формирования и становления человека // Седьмые Пюхтицкие чтения: материалы Международной научно-практической конференции. Санкт-Петербург: Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, 2018. С. 50–56.


Яндекс.Метрика