Выберите тематику

В.В. Свиридов, Е.И. Свиридова. Физическое путешествие на обратную сторону Земли (атмосфера)

Авторы:

Свиридов Владимир Владимирович – доктор физико-математических наук, профессор, Воронежский государственный педагогический университет, г. Воронеж;

E-mail: prof.Sviridov@mail.ru

Свиридова Елена Игоревна – кандидат педагогических наук, доцент, Воронежский государственный педагогический университет, г. Воронеж;

E-mail: sei_19@mail.ru

Тип статьи: научная

Страницы: 50-60

DOI 10.47639/0130-5522_2024_7_50

ББК 74.262.23

УДК 372.853

Аннотация статьи

Четвертая часть разработки дидактического аттрактора на базе научно-фантастического романа В.А. Обручева «Плутония» о путешествии внутрь полой Земли. Рассмотрен круг вопросов, касающихся внутренней атмосферы полой планеты, ее структуры и условий равновесия с внешней атмосферой. Сформулированы возникающие при этом физические задачи, указаны пути их решения, доступные школьникам. Предложены вопросы и задачи для самостоятельного исследования обучающимися

Ключевые слова:

дидактический аттрактор, физика в школе, учебное исследование, атмосфера, атмосферное давление, гидростатическое равновесие, барометрическая формула, барическая ступень

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Physical jorney to the other side of the earth (atmosphere)

Authors:

Sviridov V.V. – DrSci (Physics and Mathematics), Professor, Voronezh State Pedagogical University, Voronezh;

E-mail: prof.Sviridov@mail.ru

Sviridova E.I. – PhD (Pedagogy), Assistant Professor Voronezh State Pedagogical University, Voronezh;

E-mail: sei_19@mail.ru

Article type: the scientific

Pages: 50-60

DOI 10.47639/0130-5522_2024_7_50

ББК 74.262.23

УДК 372.853

Annotation

The fourth part of the development of a didactic attractor based on a science fiction novel Plutonia by V.A. Obruchev about a journey into the hollow Earth is presented. A range of issues related to the inner atmosphere of the hollow planet, its structure and conditions of its equilibrium with the outer atmosphere are considered. The physical problems that arise in this case are formulated, ways to solve them are indicated that are accessible to schoolchildren. Questions and tasks for unaided research by students are proposed

Keywords:

didactic attractor, school physics, training investigation, atmosphere, atmospheric pressure, hydrostatic equilibrium, barometric formula, scale height

Литература

1. Свиридов В.В., Свиридова Е.И. Физическое путешествие на обратную сторону Земли (Тяготение) // Физика в школе. 2024. № 2. С. 55-64.

2. Свиридов В.В., Свиридова Е.И. Физическое путешествие на обратную сторону Земли (Энергетика) // Физика в школе. 2024. № 3. С. 55-64.

3. Свиридов В.В., Свиридова Е.И. Физическое путешествие на обратную сторону Земли (Тепловой режим) // Физика в школе. 2024. № 6. С. 56-64.

4. Обручев В.А. Плутония. Земля Санникова. – М.: Машиностроение, 1982. − 608 с.

5. Свиридов В.В., Свиридова Е.И. Перспективная образовательная система как сеть аттракторов // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2021. Т.6. № 5. С. 760-768. − URL: https://www.gramota.net/materials/4/2021/5/5.html (дата обращения 30.04.2024).

6. Тарасов Л.В. Атмосфера нашей планеты. − М.: Физматлит, 2012. − 420 с.

7. Kubyshkina D. Planetary atmospheres through time // Handbook of Exoplanets, 2nd Edition. − Springer, 2024 (arXiv:2402.13931).

8. Померанцев Ю.А., Свиридова Е.И. Профиль автогравитируюшей атмосферы для методической разработки дидактического аттрактора «Плутония» // Известия Воронежского гос.пед.ун-та. 2024. № 2.