Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Устинов А.Ю. Обучение приемам семантизации слов в методическом наследии профессора М.Т. Баранова (к 100-летию со дня рождения ученого)



Рубрика: Русский язык и литература (5–9 классы)

Тип статьи: научно-методическая

УДК: 372.8

DOI: 10.47639/0868-9539_2024_6_22

Название статьи: Обучение приемам семантизации слов в методическом наследии профессора М.Т. Баранова (к 100-летию со дня рождения ученого)

 

Устинов Анатолий Юрьевич,

доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры методики преподавания русского языка, Московский педагогический государственный университет, Москва, Россия.

ustan0902@rambler.ru

https://orcid.org/ 0000-0001-5545-8500

 

Страницы: 16–22

 

Ключевые слова: методика преподавания русского языка, М.Т. Баранов, приемы семантизации, наглядный прием, контекстный прием, семантическое определение, структурно-семантическая мотивация, сопоставление с известным словом.

 

Аннотация. В статье анализируется концепция обучения приемам семантизации слов, предложенная М.Т. Барановым. Рассматриваются методические подходы к использованию способов толкования лексического значения слов в школьном учебнике.

 

Научная специальность: 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (русский язык).

  

Для цитирования: Устинов А.Ю. Обучение приемам семантизации слов в методическом наследии профессора М.Т. Баранова (к 100-летию со дня рождения ученого) // Русская словесность. 2024. № 6. С. 16–22.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Article type: methodological

УДК: 372.8

DOI: 10.47639/0868-9539_2024_6_22

 

Teaching Students the Techniques of Word Semantics Through the Prism of Professor M.T. Baranov’s Methodological Legacy (In Commemoration of the Scholar’s 100th Anniversary)

 

Anatoliy Y. Ustinov, D.Sc. (Education), docent, professor at the Department of Methods of Teaching the Russian Language Moscow State Pedagogical University.

 

Abstract. The article analyzes the concept of teaching students the techniques of words semantics, proposed by M.T. Baranov. There are methodological approaches to employing the ways of interpreting the lexical meaning of words in a school textbook.

 

Keywords: methods of Russian language teaching, M.T. Baranov, semantization techniques, ways of interpreting words, visual technique, contextual technique, semantic definition, structural and semantic motivation, comparison with a word known to the student.

 

For citation: Ustinov A.Yu. Teaching Students the Techniques of word Semantics Through the Prism of Professor M.T. Baranov’s Methodological Legacy (In Commemoration of the Scholar’s 100th Anniversary). Russkаja Slovesnost, 6, 2024, pр. 16–22.

 


 

Литература:

Баранов М.Т. Научно-методические основы обогащения словарного запаса школьников в процессе изучения русского языка в IVVIII клас сах: дис. ... доктора педагогических наук: 13.00.02. М., 1985. 497 с.

Вести из леса. Л.: Гос. изд-во детской литературы, 1961. 266 с.

Кривин Ф.Д. Хвост павлина. Ужгород: Карпаты, 1988. 93 с.

Львов М.Р. Словарь-справочник по методике преподавания русского языка: Пособие для студентов педагогических вузов и колледжей. М.: Издательский центр «Академия», 1999. 272 с.

Методика преподавания русского языка в школе: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / М.Т. Баранов, Н.А. Ипполитова, Т.А. Ладыженская, М.Р. Львов; под ред. М.Т. Баранова. М.: Издательский центр «Академия», 2000. 368 с.

Русский язык: 5 класс: учебник: в 2 ч. Ч. 1. / Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова [и др.]. 5-е изд., перераб. М.: Просвещение, 2023. 240 с.

 

Статья поступила в редакцию 02.07.2024; одобрена после рецензирования; принята к публикации 15.07.2024.

The article was submitted 02.07.2024; approved after reviewing; accepted for publication 15.07.2024.


Яндекс.Метрика