Феклистова С.Н., Лазуренко С.Б., Ткачева И.А. Ресурсный потенциал семьи, воспитывающей ребенка с нарушением слуха после высокотехнологичного хирургического лечения

УДК 376.3

DOI: 10.47639/0130-3074_2024_6_53

Авторы:

Феклистова Светлана Николаевна. Доктор педагогических наук, профессор, проректор по научной работе учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка» г. Минск, Республика Беларусь, ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0195-897X. Е-mail: feklsv@mail.ru

Лазуренко Светлана Борисовна. Доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, руководитель Центра развития инклюзивного образования ФГБУ «Российская академия образования», г. Москва, Российская Федерация, ORCID: 0000-0003-0642-8545. Е-mail: lazurenko.s@raop.ru

Ткачева Ирина Александровна. Кандидат педагогических наук, ведущий аналитик Центра развития инклюзивного образования ФГБУ «Российская академия образования», г. Москва, Российская Федерация, ORCID: 0009-0006-3988-2620. Е-mail: tkacheva@raop.ru

Научная специальность ВАК: 5.8.3. Коррекционная педагогика.

Тип статьи: Теоретико-экспериментальная

Страницы: 53-59

Аннотация. В статье анализируется проблема формирования ресурсного потенциала семей, воспитывающих детей с кохлеарными имплантами (КИ). Представлены результаты анкетирования членов семьи ребенка с КИ, описаны средовые образовательные ресурсы, обеспечивающие формирование у членов семьи компетентности в контексте готовности и способности создавать условия для развития личностного потенциала и функциональных умений детей с КИ.

Ключевые слова: нарушение слуха; кохлеарная имплантация; высокотехнологичное хирургическое лечение; семья ребенка с ОВЗ; ценностные ресурсы родителей; образование детей с нарушениями слуха. 

Для цитирования: Феклистова С.Н., Лазуренко С.Б., Ткачева И.А. Ресурсный потенциал семьи, воспитывающей ребенка с нарушением слуха после высокотехнологичного хирургического лечения // Дефектология. 2024. № 6. C. 53. DOI: 10.47639/0130-3074_2024_6_53

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

FAMILY RESOURCES OF A CHILD WITH DISABILITIES

Resource potential of the family with a child with hearing impairment after high-tech surgical treatment

Svetlana N. Feklistova. ScD in Education, Professor, Vice Rector for Research, the Educational Institution «Belarusian State Pedagogical University named after Maksim Tank», Minsk, the Republic of Belarus, ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0195-897X. Е-mail: feklsv@mail.ru

Svetlana B. Lazurenko. ScD in Education, Professor, Corresponding Member of the Russian Academy of Education, Head of the Centre for Inclusive Education Development, The Russian Academy of Education, Moscow, the Russian Federation, ORCID: 0000-003-0642-8545. Е-mail: lazurenko.s@raop.ru

Irina A. Tkacheva. PhD in Pedagogy, Leading Analyst, the Centre for Inclusive Education Development, FSBI «The Russian Academy of Education», Moscow, the Russian Federation, ORCID: 0009-0006-3988-2620. Е-mail: tkacheva@raop.ru

Abstract. The article analyses the problem of creating the potential resources of families raising children with cochlear implants (CI). The results of a questionnaire survey of the family members of a child with CI are presented, and environmental educational resources, that provide for family members' competence in the context of availability and desire to establish conditions for the development of individual potential and functional skills of children with CI, are described.

Key words: hearing impairment; cochlear implantation; high-tech surgical treatment; family value resources; family educational resources.

For citation: Feklistova S.N., Lazurenko S.B., Tkacheva I.A. Resource potential of the family with a child with hearing impairment after high-tech surgical treatment // Defectology (Special Education). 2024. № 6. P. 53. DOI: 10.47639/0130-3074_2024_6_53

Список источников

1.                  Выготский Л.С. Основы дефектологии. СПб.: Лань: С.-Петерб. психол. о-во, 2003. 654 с.

2.                  Илатовская А.А., Кукушкина О.И. Представления родителей о кохлеарной имплантации и методах постоперационной реабилитации // Альманах Института коррекционной педагогики. Альманах № 49. 2022. https://alldef.ru/ru/articles/almanac-49/parents-perceptions-about-cochlear-implantation-and-methods-of-postoperative-rehabilitation. Дата доступа: 28.06.2024.

3.                  Королева И.В. Реабилитация глухих детей и взрослых после кохлеарной и стволомозговой имплантации. СПб.: КАРО, 2018. 870 с.

4.                  Красильникова О.А., Афанасьева Д.Д. Пилотное исследование представлений родителей о реабилитации детей после кохлеарной исплантации // Алманах № 42. 2020 https://alldef.ru/ru/articles/almanac-42/pilot-study-of-parent-child-rehab-ideas-after-cochlear-implantation. Дата доступа: 28.06.2024.

5.                  Олешова В.В. Надомная форма 3П–реабилитации семьи и ребенка с КИ // Альманах Института коррекционной педагогики. Альманах № 55. 2024. https://alldef.ru/ru/articles/almanac-55/home-based-form-3p-rehabilitation-of-families-and-children-with-ci. Дата доступа: 28.06.2024.

6.                  Сатаева А.И. «3П–реабилитация» детей с КИ: технология перестройки взаимодействия родителей с ребенком на новой сенсорной основе // Дефектология. 2018. № 2. С. 14–25.

7.                  Феклистова С.Н. Коррекционно-педагогическая работа с детьми с нарушением слуха, компенсированным кохлеарным имплантом, раннего возраста // Спецыяльная адукацыя. 2013. № 2. С. 26–32.

8.                  Филатова Ю.О., Дайхес Н.А., Басюк В.С., Феклистова С.Н., Мачалов А.С., Тарасова Н.В., Базанова М.В. Формирование профессиональных компетенций сурдопедагогов в современных условиях: вызовы и перспективы // Оториноларингология Восточная Европа. 2024. Т. 14. № 1. С. 128–134.

References

1.         Vy`gotskij L.S. Osnovy` defektologii [The basis of special education (defectology)]. SPb.: Lan`: S.-Peterb. psixol. o-vo, 2003. 654 р.

2.         Ilatovskaya A.A., Kukushkina O.I. Predstavleniya roditelej o koxlearnoj implantacii i metodax postoperacionnoj reabilitacii [Parents's representations about cochlear implantation and postoperative rehabilitation methods] // Al`manax Instituta korrekcionnoj pedagogiki. Al`manax № 49. 2022. https://alldef.ru/ru/articles/almanac-49/parents-perceptions-about-cochlear-implantation-and-methods-of-postoperative-rehabilitation. Data dostupa: 28.06.2024.

3.         Koroleva I.V. Reabilitaciya gluxix detej i vzrosly`x posle koxlearnoj i stvolomozgovoj implantacii [Rehabilitation of deaf children and adults after cochlear and brainstem implantation]. SPb.: KARO, 2018. 870 р.

4.         Krasil`nikova O.A., Afanas`eva D.D. Pilotnoe issledovanie predstavlenij roditelej o reabilitacii detej posle koxlearnoj isplantacii [A pilot study of parents' ideas about the rehabilitation of children after cochlear implantation] // Almanax № 42. 2020. https://alldef.ru/ru/articles/almanac-42/pilot-study-of-parent-child-rehab-ideas-after-cochlear-implantation. Data dostupa: 28.06.2024.

5.         Oleshova V.V. Nadomnaya forma 3P–reabilitacii sem`i i rebenka s KI [Home-based form 3P-rehabilitation of a family and a child with CI] // Al`manax Instituta korrekcionnoj pedagogiki. Al`manax № 55. 2024. https://alldef.ru/ru/articles/almanac-55/home-based-form-3p-rehabilitation-of-families-and-children-with-ci. Data dostupa: 28.06.2024.

6.         Sataeva A.I. «3P–reabilitaciya» detej s KI: texnologiya perestrojki vzaimodejstviya roditelej s rebenkom na novoj sensornoj osnove [«3P–rehabilitation» of children with CI: technology for restructuring the interaction of parents with a child on a new sensory basis] // Defektologiya. 2018. № 2. Р.14–25.

7.         Feklistova S.N. Korrekcionno-pedagogicheskaya rabota s det`mi s narusheniem sluxa, kompensirovanny`m koxlearny`m implantom, rannego vozrasta [Correctional and pedagogical work with children with hearing impairment, compensated by a cochlear implant at an early age] // Specyyal`naya adukacyya. 2013. № 2. Р. 26–32.

8.         Filatova Yu.O., Dajxes N.A., Basyuk V.S., Feklistova S.N., Machalov A.S., Tarasova N.V., Bazanova M.V. Formirovanie professional`ny`x kompetencij surdopedagogov v sovremenny`x usloviyax: vy`zovy` i perspektivy` [Formation of professional competencies of teachers of the deaf in modern conditions: challenges and prospects] // Otorinolaringologiya Vostochnaya Evropa. 2024. T. 14. № 1. Р. 128–134.